Unit7TheBirthdayPartyTopic1SectionD一、学习目标和要求1.必会主要生词和短语special,candle,surprise,dosomecleaning,abeautifullightblu...
Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic3SectionASpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumnFestival,Easter(2)Learnot...
Unit5OurSchoolLifeTopic2SectionDadj.日本的；日本人的。aJapanesegirl________________2).becauseconj.因为，其后+句子，用来回答why的特...
国宝——大熊猫（第1课时）学习内容第1学时学习目标1.自主学习，了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。2.体会准确生动的语言。3.明确...
Unit5OurSchoolLifeTopic1SectionD二：学习内容：Step1;Read2.理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。1.wouldliketodosth=wouldloveto...
Unit5OurSchoolLifeTopic1SectionBB：学习频度副词：通常经常总是有时很少从来都不C：学习交通方式的动词词组表达法：乘火车：takeatrain....
Unit7TheBirthdayPartyTopic3SectionA1.必会主要生词和短语Recite,poem,magic,trick,enjoy,himself,enjoyoneself,kungfu,yesterday,ouch2....
松鼠（第2课时）学习内容第2学时学习目标1.把握文中对松鼠特点的具体说明。2.学习本文形象生动的说明。学习重难点1.学习本文形象生动的说明...
Unit6OurlocalareaTopic1SectionA1.学习Thereis/are句型。2.学习表示方位的短语介词。3.能够简单谈论自己的家。二、学习内容：1.词汇:beaut...
Unit6OurlocalareaTopic1SectionC一、学习目标：1.学习一些新单词；2.继续学习方位介词和Therebe……句型。二、学习内容：1.词汇：center,i...
黔之驴（第1课时）学习内容第1学时学习目标1.能疏通文句，口头翻译课文，在熟悉文句的基础上，复述课文内容。2.知人论世，初步了解文章大意...
Unit6OurlocalareaTopic3SectionC一、学习目标：1.学习交通安全知识2.学习祈使句以及了解before,when引导的时间状语从句的用法二、学习内容...
Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic2SectionB学习内容词汇:expensive,camera,tent,raincoat,trip短语：somethingabout…,thebesttimetodosth...
Unit6OurlocalareaTopic2SectionC一、学习目标：1.进一步学习therebe句型2.学习应用therebe句型和介词对居住环境进行描述3.学习怎样打求助...
Unit7TheBirthdayPartyTopic3SectionB一、学习目标和要求1.必会主要生词和短语fall,falldown,wash,atonce,happen,standup,comeback，videog...
Unit5OurSchoolLifeTopic3SectionC核心问题Theyarefriendlytome.ThereisasoccergamebetweenClassOneandClassTwo.WegotoschoolfromMondaytoF...
Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic3SectionD二．教学重难点：(1)Talkaboutholidaysandfestivals:(2)Talkaboutcustomsandculture:三．预习导...
Unit8TheSeasonandtheWeatherTopic3SectionCPeoplestayupandenjoydumplingsatmidnightforgoodluck.Onthefirstdayofthelunarnewyear,childre...
Unit7TheBirthdayPartyTopic2SectionD一、学习目标和要求1.必会主要生词和短语Age,attheageof,anything,word,mean2.必会主要句型(1)—Canyo...
黔之驴（第2课时）学习内容第2学时学习目标1.分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。2.引导学生从老虎和驴的角度理...
