《苏州园林》说课稿2篇一：《苏州园林》说课稿2一、教材分析《苏州园林》是八年级上册第三单元的一篇说明文，是一篇介绍园林建筑特点和风格...
《苏州园林》导学案篇一：苏州园林导学案(老师版)姓名班级李嫚李海燕编号14篇二：13.《苏州园林》导学案(师+生)13.《苏州园林》导学案（生...
苏州园林教学重点：一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、简洁...
《苏州园林》说课稿一、教材分析《苏州园林》是七年级下册册第三单元的一篇说明文，是一篇介绍园林建筑特点和风格的说明文。是作者为介绍《...
《苏州园林》教学设计教学目的1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：...
苏州园林教学目标：①查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。②理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。③体味...
《苏州园林》教学设计教学目的1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：...
17、苏州园林教学重点：一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、...
《苏州园林》教案教学目标1，领略苏州园林的画意美。2，分析本文严谨的结构层次。3，体会说明文用词的准确性。4，掌握几种常用的说明方法。...
《苏州园林》教学设计教学目的1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：...
13、苏州园林教师寄语：上有天堂，下有苏杭。学习目标：1．积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；...
苏州园林叶圣陶【三维目标】知识与能力识记字词、文学常识、整体感知过程与方法整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。学习正确运用说明方...
苏州园林叶圣陶【三维目标】知识与能力识记字词、文学常识、整体感知过程与方法整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。学习正确运用说明方...
《苏州园林》备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间周星期需课时课题《苏州园林》阅读评价组别组长组员班级评价教师评价12345678展...
《苏州园林》学案课型：教读课○教学设想与目标：1.学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，由整体到局部条理清晰地说明事物的写作方法。...
二十一《苏州园林》课堂学习活动单（第1课时）【学习目标】1．掌握总说和分说的结构。2．学习说明方法。【课前预习】一、填空。(1)《苏州园...
苏州园林（第2课时）【学习目标】课标要求：1、熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2、通过合作探究，揣摩语句，...
13苏州园林精彩开篇词苏州地处江南水乡，湖光山色，旖旎动人。这里文人荟萃，能工巧匠，代代相传。园林设计者和匠师们将大自然优美的景物，...
第13课《苏州园林》三步学练叶圣陶第一步课前预习◎学法导引这篇课文的语言相当典范，因此学习前要精读课文，感受课文的意蕴并提高审美情趣...
苏州园林（第3课时）【学习目标】课标要求：1、熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2、通过合作探究，揣摩语句，...
