古代文学史名词解释：无题诗导读：我国古代诗歌中，常常标有"无题"为题的诗篇。无题胜有题，之所以用"无题"作题目，是因为作者不便于或不想...
苍松怪石图题诗作者简介李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，“有惠政，人德之。”去后寓南京借...
徐毓涵、焦汇珅、邸俊泽、杨家霖、韩坤、李天浩解释解释解释解释定义定义定义定义松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此有“岁寒三友”之称。...
苍劲挺拔傲斗冰雪枝干高耸，顶天立地坚韧不拔苍松怪石图题诗（清）李方膺学习目标•1、通过反复朗读，理解诗情画意。•2、体会诗人不屈权贵...
“情境探疑”教学模式教学设计年级六年级学科语文课时两课时单元课题岁寒三友设计者课题苍松怪石图题诗教学目标知识与技能1、借助工具书和...
关爱佳丽：海棠虽好亦题诗乌台诗案是苏轼人生中的一个重要转折点，从世人景仰的风流太守陡然之间成为戴枷受遣的罪犯，牢狱幽囚、编管远荒，...
《苍松怪石图题诗》教学设计教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意.2.能力目标:增强学生的朗读能力.3.德育目...
《苍松怪石图题诗》教学设计教材分析《苍松怪石图题诗》是北师大版六年级上册第8单元的一篇课文。单元主题为《岁寒三友》。这是“扬州八怪...
墨梅图题诗教材简析：这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世...
墨梅图题诗教材分析梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。因此古...
墨梅图题诗教学目标：1．知识目标：通过读诗赏图，理解诗意，感悟意境。2．能力目标：培养想像力，提高朗读能力。3．情感目标：体会诗人卓...
墨梅图题诗教学目标：1．通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．增强学生的朗读能力。3．体会诗人的卓尔不群的气节和人品。4...
墨竹图题诗教学目标：1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3．德育目标：体...
墨梅图题诗学情分析：刚升入六年级的学生经过五年的学习，已经具备了以下能力：1．搜集资料的能力。学生能在课前根据要求，通过书本、上网...
墨竹图题诗教学目标：知识目标：反复诵读诗歌，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗。背诵古诗。情感目标：想象古诗...
苍松怪石图题诗教材分析《苍松怪石图题诗》是第八单元“岁寒三友”中赞松的一首图题诗，为清朝著名诗画家“扬州八怪”之一的李方膺所作。此...
苍松怪石图题诗教材分析《苍松怪石图题诗》是北师大版六年级上册第8单元的一篇课文。单元主题为《岁寒三友》。这是“扬州八怪”之一，清代...
苍松怪石图题诗教学目标：1．知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2．能力目标：增强学生的朗读能力。3.德育目标：...
苍松怪石图题诗教材分析《苍松怪石图题诗》是一首古体诗，句子长短不一，洒脱不羁，对苍松的高尚品格进行了高度的赞美，同时借“苍松与怪石...
苍松怪石图题诗教学目标：1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.培养学生的朗读能力，让学生体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承...
