Lesson 39 Am I all right? 我是否痊愈？Why did Mr. Gilbert telephone Dr. Millington? While John Gilbert was in ho...
新灵通二册 unit3 第 2 册 Unit 3 教师姓名: 2010 年 月 日 生词 Sunny阳光灿烂的 cloudy多云的 windy 刮风的 rainy 下...
化学反应的应用课前热身训练：1. 下列化学方程式书写正确的是（ ）A.2Fe ＋ 6HCl ＝＝ 2FeCl3＋ H2B.2KMnO4＝＝ K2MnO4＋ MnO2＋...
学习目标：• 1 、把握课文内容，学习作者运用语言描写表现人物个性的方法。• 2 、掌握文中表示时间的文言词语。• 3 、通过文字感...
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文中有“画”——《冬天》赏析教学目标1.感受作者对朱自清《冬天》一文的赏析。2.了解赏析的一些基本方法——如：“总-分-总”的逻辑顺序，...
口技（清）蒲松龄第一课时【自学指导】１．掌握文章中表示时间的词语。２．体会作者描摹声音用字准确的精妙。３．正确理解本文宣扬的思想观...
第39课浏览与放映[教学目的与要求](1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。(2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。(3)掌握放映幻灯片的方法...
文中有“画”——《冬天》赏析教学目标1.感受作者对朱自清《冬天》一文的赏析。2.了解赏析的一些基本方法——如：“总-分-总”的逻辑顺序，...
《米洛斯的维纳斯》一、导语从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们...
文中有“画”——《冬天》赏析教学目标1.感受作者对朱自清《冬天》一文的赏析。2.了解赏析的一些基本方法——如：“总-分-总”的逻辑顺序，...
文中有“画”——《冬天》赏析教学目标1.感受作者对朱自清《冬天》一文的赏析。2.了解赏析的一些基本方法——如：“总-分-总”的逻辑顺序，...
《米洛斯的维纳斯》1一、导语从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你...
第39课明清易代知识提要一、晚明的社会危机明朝灭亡的原因：（1）明中后期，皇帝大多不理朝政，宦官弄权，朝臣结党营私，争权夺利，政治日...
《上海的弄堂》教学设节1设计：我在《上海的弄堂》教学过程中制订了如下的教学目标：1、通过品读文本理解作者笔下上海弄堂生活的特点。2、...
《麻雀》方刚【自学指导】１.熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。２.学习课文托物言志的写法，借麻雀表达人类社会观念。３.感受...
《孟子·天时不如地利》学习参考【学习目标】１．学习课文层层递进的写作方法，体会文中排比句的表达作用。２．正确理解天时、地利人和之间...
口技（清）蒲松龄第一课时【自学指导】１．掌握文章中表示时间的词语。２．体会作者描摹声音用字准确的精妙。３．正确理解本文宣扬的思想观...
口技（清）蒲松龄第一课时【自学指导】１．掌握文章中表示时间的词语。２．体会作者描摹声音用字准确的精妙。３．正确理解本文宣扬的思想观...
天时不如地利教案教学目标：１、掌握文中一些古今异义词和通假字，能用现代汉语翻译课文。２、学习课文中排比、对比等修辞手法，体会围绕论...
