初中生本“分层教学”的实践研究厦门市湖里实验中学公开教学设计登记表教师吴慧娇部级()省级()市级()区级(√)校级()观摩课(√)...
定义与特点定义特点截长补短法的意义简化证明过程拓展证明方法截长补短法可以解决一些传统证明方法难以解决的问题,从而拓展了证明方法的应...
图2-1截长补短法人教八年级上册课本中,在全等三角形部分介绍了角的平分线的性质,这一性质在许多问题里都有着广泛的应用.而“截长补短法”...
第1页共7页DCBAEDFCBA全等三角形作辅助线经典例题常见辅助线的作法有以下几种:1)遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质...
全等三角形辅助线系列之三与截长补短有关的辅助线作法大全一、截长补短法构造全等三角形截长补短法,是初中数学几何题中一种辅助线的添加方...