《氮的循环》第一课时教学设计一、教学设计说明氮及其化合物是高中化学教学的重要内容，是学生在中学阶段所学习的元素化合物知识的重要组成...
第 5 章 生物的进化第一节 生物进化理论的发展【自主学案】 1．达尔文进化学说（1）基本观点：① ；② 和自然选择；③适应是 的结...
第五节 关注人类遗传病【自主学案】 1．人类基因遗传病（1）多基因遗传病： 。如腭裂、无脑儿、原发性高血压和青少年型糖尿病等。（2）...
第四节 基因突变和基因重组第 2 课时 基因重组和重组 DNA 技术【自主学案】 1．基因重组（1）概念：生物体在进行________的过程中，...
第 2 课时 基因对性状的控制和人类基因组计划【自主学案】 1．基因的主要功能：把遗传信息转变为由特定的 按一定的顺序构成的 ，从而...
第二节 DNA 的结构和 DNA 的复制第 1 课时 DNA 的结构【自主学案】 1．DNA 的组成元素： 。2．DNA 的基本单位： 核苷酸（ 种...
第 2 课时 DNA 的复制【自主学案】 1．概念：以亲代 DNA 分子 条链为模板，合成子代 DNA 的过程2．时间： 3．场所：主要在 4．...
第四章 遗传的分子基础第一节 探索遗传物质的过程【自主学案】 1．肺炎双球菌有两种类型类型：S 型细菌：菌落 ，菌体 夹膜， 毒性；...
第 2 课时 染色体变异在育种的应用【自主学案】 1.单倍体育种（1）方法： 。（2）过程：用花药（花粉）离体培养的方法获得 ，然后经...
第三节 染色体变异及其应用第 1 课时 染色体变异【自主学案】 1.染色体结构的变异（1）_____：染色体上某一区域及其带有的基因一起丢...
第 2 节 基因的自由组合定律第 1 课时 基因的自由组合定律【自主学案】 1.自由组合定律：在减数分裂形成配子时，一个细胞中的同源染...
第 2 课时 孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用【自主学案】 1.孟德尔获得成功的原因：（1）正确地选用 做杂交实验材料—...
第三章 遗传和染色体第一节 基因的分离定律第 1 课时 基因的分离定律【自主学案】 1.孟德尔选择豌豆作为实验材料，是因为豌豆是严格...
第二节 有性生殖【自主学案】1.受精——孕育新的生命（1）以哺乳动物为例，受精是指精子进入卵细胞形成 的过程，它开始于 ，结束于两者...
第二章 减数分裂和有性生殖第一节 减数分裂第 1 课时 细胞的减数分裂【自主学案】1．减数分裂是进行 的生物形成生殖细胞过程中所特有...
第 2 课时 生殖细胞的形成【自主学案】1．精子和卵细胞形成过程的比较比较项目精子卵细胞产生部位原始生殖细胞细胞质的分配情况分裂结果...
第一章 生物科学和我们第一节身边的生物科学、第二节生物科学的学习过程【自主学案】1.发达国家人均产粮多、消费少；发展中国家的 快，人...
第 5 章 生物的进化第一节 生物进化理论的发展【自主学案】 1．达尔文进化学说（1）基本观点：① ；② 和自然选择；③适应是 的结...
第 2 课时 基因对性状的控制和人类基因组计划【自主学案】 1．基因的主要功能：把遗传信息转变为由特定的 按一定的顺序构成的 ，从而...
第三节 基因控制蛋白质的合成第 1 课时 从基因到蛋白质【自主学案】 1．基因的概念：基因是__________________________。思考：RNA ...
