小学《综合实践活动》五年级上册全册教案 小学《综合实践活动》五年级上册全册教案 Unit 1: 哪里最美丽？ Lesson 1: 介绍家乡 Objectives: - 学习运用描述词语和句子描述家乡的特点、美丽之处。 - 提升口语表达和写作能力。 Language Focus: - 形容词和句子描述家乡。 - 如何运用适当的形容词来描述家乡。 Teaching Procedure: 1. Presentation: - 教师出示一幅描绘家乡的图片，并通过引导学生来描述图片中的景色。 - 教师给出几个形容词，让学生说出怎么用这些词来描述家乡的景色。 - 教师引导学生学习新的形容词，例如“美丽的、干净的、绿色的”等。 2. Practice: - 学生通过小组讨论或写作的形式，描述自己家乡的特点和美丽之处。 - 学生互相交流自己写的句子，分享自己家乡的美丽景色。 3. Production: - 学生根据图片和描述词语，写一篇关于自己家乡的短文。 小 学 《 综 合 实 践 活 动 》 五 年 级 上 册 全 册 教 案 --第 1页小 学 《 综 合 实 践 活 动 》 五 年 级 上 册 全 册 教 案 --第 1页- 学生相互交换作文，互相评价并提出改进意见。 Lesson 2: 参观动物园 Objectives: - 学习描述动物的外貌特征。 - 培养学生对动物的兴趣，提高观察和描述动物的能力。 Language Focus: - 形容词和句子描述动物的外貌特征。 - 如何运用适当的形容词来描述动物。 Teaching Procedure: 1. Presentation: - 教师出示一幅描绘动物园的图片，并通过引导学生来描述图片中的动物。 - 教师给出几个形容词，让学生说出怎么用这些词来描述动物的外貌特征。 - 教师引导学生学习新的形容词，例如“聪明的、可爱的、快乐的”等。 2. Practice: - 学生观察图片中的动物，并用适当的形容词和句子描述动物的外貌特征。 - 学生互相交流自己描述的动物，比较自己的描述和他人的描述之间的差异。 3. Production: - 学生选定一个自己喜欢的动物，用适当的形容词和句子来描述这个动物的外貌特征。 - 学生相互交换作文，互相评价并提出改进意见。 Unit 2: 让我们种树吧！ 小 学 《 综 合 实 践 活 动 》 五 年 级 上 册 全 册 教 案 --第 2页小 学 《 综 合 实 践 活 动 》 五 年 级 上 册 全 册 教 案 --第 2页Lesson 1: 种一棵小树 Objectives: - 学习描述植物的特征和生长过程。 - 培养...
