下载后可任意编辑2024 年初中部老师绩效考核细则（ 2024 年 12 月 ）一、指导思想根据上级奖励性绩效工资发放文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以岗位管理为考核依据，以德、能、勤、绩为考核内容，科学安排，适当拉开差距。建立符合本校实际的分配激励机制，以调动广阔教职工工作积极性。二、实施绩效考核工作应遵循以下原则：1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。体现多劳多得、优绩优酬的分配原则，2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。三、考核对象按国家规定执事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员（县局核定的在编、在职、在岗人员）有下列情形之一的，不得参加奖励性绩效工资的考核与分配：1、男 55 周岁、女 50 周岁以下，全年病（事）假（工伤除外），累计超过半学期的；2、男 55 周岁、女 50 周岁以下，全年非单位选派，但经批准同意离职学习超过半学期的；3、连续旷工（擅自离岗）累计超过 10 个工作日的；或全年内累计达 20 个工作日的，回教育局人事科等待分配；4、年度考核基本合格及以下的；5、违反计划生育的；6、其他文件明确规定的。四、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），小组成员由校长室成员、各处室负责人、工会及其他老师代表组成，负责对老师绩效工资的考核、分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正、公开地发放。五、考核内容老师绩效考核的内容主要是：根据《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规规定，对老师师德、服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务、班主任工作、教育教学讨论等情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、教学讨论等方面的实绩。六、男 55 周岁、女 50 周岁（以档案为准）以上经学校或上级主管部门批准在职不在岗人员所有这类人员，支持学校工作、关怀学校进展、为学校进展出谋划策的，可得全校在职人员奖励性绩效工资平均值 40％的爱心奖；假如在校内外造谣生事，有损学校形象或给学校进展带来不利影响的，则取消其爱心奖。七、考核办法绩效考核由学校绩效考核领导小组拟定考核细则，然后由校行政会讨论修改，最后由学校教代会讨论定稿。具体做到“三个结合”：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，过程性评价和阶段性评价相结合。个人考核绩效工资核算办法：（1）根据《学校...
