下载后可任意编辑2024 年小学老师专业进展计划一、指导思想： 以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设老师专业进展学校总体规划，加强老师队伍建设，提升校本培训质量；积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高老师专业进展的能力和水平。 二、工作目标: 1、用自培与集体培训等形式，营造出适合老师专业进展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。 2、以新课程理念为指导，加强学科拓展讨论，鼓舞老师参加开发校本课程, 编写校本教材。 3、进一步开展教学精细化讨论, 通过专题研讨，提出更适合我校老师个人和学校进展的课改工作设想。 4、加强青年老师的培育和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、讨论能力等方面取得长足进步。 5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让老师来汇报沟通自己的成长过程和培训成果。 三、主要任务： （一）师德修养建设 1、在充分发动全校老师开展“老师法律规范、老师形象”活动，评选“优秀老师”。 2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使老师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。 （二）理论学习 1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计讨论方案、开展调查讨论与行动讨论等课题讨论方面的培训活动。 2、定期进行校本培训。本学期培训主题： 主题一：班主任培训 主题二：课件制作培训 主题三：有效学习指导 主题四：新课程学习方式 3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，沟通体会。学校抽查记录。 （三）教育教学培训 1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好老师培训，重在讨论教学，完善校本课程为切入口，更适合我校老师个人和学校进展的工作设想。 2、学校领导每月一次深化各教研组指导研修活动。 3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。 4、积极组织老师参加各级教育主管部门组织的法律规范化学习。组织老师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深化开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学讨下载后可任意编辑论和教学实践的学习讨论，使老师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。 （...
