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2024年尹庄幼儿园教师培训计划VIP免费

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下载后可任意编辑尹庄幼儿园 2024 年老师培训计划 一、指导思想 为了加快第三幼儿园素养教育进程,提高全体老师,特别是青年老师实施素养教育的能力水平,我园把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使老师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育讨论成果,讨论学前教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培育目标和任务: 结合《幼儿园指导纲要》,从实施素养教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培育一批有较高的理论与实践能力的骨干老师队伍。 三、培育对象: 全园幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们成长制造良好的条件,促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施: (一)加强全体老师的思想建设,把师德修养放在首位。下载后可任意编辑 组织全体老师学习《幼儿园工作规程规程》、《纲要》、《幼儿园管理法律规范》、《幼儿老师行为法律规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 (二)通过以老带新结队子,提高青年老师的业务素养。 老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好老师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高老师的素养,因此,我们把青年老师的业务能力作为培训重点。 在培训中,将用“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动老师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式进展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推动青年老师的业务水平不断提高。 (三)加强教科研培训,提高教科研能力。 鼓舞老师积极参加教育科研,引导老师结合自身的教育教学工作实际,开展教科研活动,展开教育教学的讨论,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着下载后可任意编辑重指导。(五)外...

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