下载后可任意编辑永济中学 2024 年校本课程培训总结我校校本培训在上级领导的关怀和支持下，在学校领导、老师的配合支持下，脚踏实地地有序地开展着。我们坚持贯彻落实上级有关文件精神，结合本校具体的实际情况，仔细落实有关老师校本培训的各项工作，促进了师资队伍整体素养的提高，促使了老师的专业化进展，努力创新，不断地在改革中实践，在实践中探究，在探究中总结符合我校校情的校本培训经验。经过全体老师的共同努力，圆满完成了校本培训的任务，并取得了较好成绩。下面就 2024年的校本培训工作总结如下： 一、建立健全校本培训的组织保障机制。 1、领导重视 学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在新的形势下，学校领导班子非常重视校本培训，李录生校长主持讨论老师继续教育工作，并成立了以校长为校本培训组长，业务副校长伍昭文为副组长，骨干老师为组员的领导机构，具体由伍昭文负责有关老师的校本培训工作及实施。领导小组分工负责，落实责任，制定规划，召开会议讨论各项工作，形成了在校长领导下的团结、拼搏、务实的领导集体。学校领导班子成员在校长的亲自带领下，还自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉组织参加校内每次培训学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。对校本培训的投入明显增加，老师的学习机会也增多了。 2、条件保障 为了使老师们用新课程理念来指导教学，学校专门购买或征订了新课程方面的书籍及有关音像资料等对老师进行全员培训。老师每学期的工作计划、总结、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，由老师个人保管，定期检查，学年末交学校备查。 3、培训内容下载后可任意编辑类 别 课程名称培训形式负责人及部门师 德 修 养 类 《教育法》培训 学习与沟通校人事《义务教育法》培训 学习与沟通校人事《老师法》培训 学习与沟通校人事《未成年人保护法》培训 学习与沟通政教《中小生人身损害事故预防与处理条列》培训 学习与沟通政教《中学老师专业标准》培训学习与沟通校人事新理念类班主任培训、新课程理念及教学赏析听专家讲座政教及教务部门新技能类多媒体课件制作与使用讲座与沟通本校专业老师现代信息技术在教学的应用观摩与研讨本校专业老师4、制度健全 为促进和激励校本培训顺利开展，并富有实效性，学校不断完善各项培训制度，将老师的校本培训的态度和业绩与考核挂钩，引导老师积极参加校本培训，努力提高自身素养。细化老师培训考核制度。成立考核小...
