1下载后可任意编辑法律规范社会用字“啄木鸟”行动调查报告 汉字有它独特的魅力。它是中华民族几千年文化的珍宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。今日，越来越多的外国人慕名前来学习。汉字也越来越广为推广，作为炎黄子孙，我们应该为此而自豪。但是，如今社会上的一些人不仅没有很好地掌握它，而且还胡乱使用，出现了大量的错别字、异体字、繁体字、二简字等，给人们带来了不必要的麻烦。为此，根据上级要求，我们外国语小学四至六年级的少先队成立了 6 个“啄木鸟行动小组”，对社会用字进行了调查活动。 一、活动主旨本次活动的目的主要是通过组织学校四至六年级的队员组成小队参加“啄木鸟”行动，让学生明白这次活动要求的基础上,仔细扎实地落实,增强队员的语言文字法律规范意识，提高语言文字法律规范化水平，进而形成有利于做好城市语言文字工作的良好氛围,激发少先队员的主人翁意识，培育队员热爱家乡、关注身边事的优良品质。2下载后可任意编辑 二、活动内容城区主要街道两侧的企事业单位、 各个门头,经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不法律规范用字进行调查，引导学生在调查实践活动中掌握社会用字法律规范知识，提高对不法律规范用字的识别能力和纠正不法律规范字的意识。三、活动准备1.学校对行动小组成员进行社会用字法律规范知识的辅导培训，并制定安全预案，教育行动小组成员要树立安全意识，严防意外事故的发生。2.每个小组安排班主任及助理班主任带队指导行动小组开展活动。 3.学生准备纸笔，发现随时记录。 4.班主任准备相机，负责拍摄。 5.每个“啄木鸟行动小组”成员明确分工，每组两名组长带领组员走上街头，寻找使用不法律规范字。3下载后可任意编辑 四、调查方法调查采纳普查的方法，由“啄木鸟小队”的所有队员对城区主要街道两侧的企事业单位和各个门头及经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏、箱）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不法律规范用字进行调查，最后各班主任对调查范围内社会用字法律规范情况做出详细记录,并将《社会用字法律规范化调查登记表》、《社会用字法律规范化调查情况记录表》填好。 五、活动过程 领导讲话提出活动要求： 1.由学校负责组织本次活动的领导讲清活动的主旨和要求，以及本次活动的调查路线和行动中注意的安...
