师徒结对培养计划 5 篇 篇一：师徒结对培养计划 一、结对对象： 师傅：冀建荣 徒弟：张娇丽 二、计划具体内容： “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。 为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划： 1.认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。 2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。 3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践 心 得 。 4.互相反思。徒弟每月一篇心 得 体会 。 5.虚 心 请 教 。多 向 经 验 的 教 师 学 习 ，经 常 反 思 教 育 教 学 活 动 ，正 确 加 以 改 进 ， 不 断 提 高 自 身 的 教 育 教 学 水 平 。 6.扎 实 科 研 。 师 徒 结 合 ， 共 同 学 习 科 研 理 论 ， 从 孩 子 的 每 个生 活 环 节 ， 学 习 、 活 动 环 节 入 手 ， 找 准 切 合 实 际 的 切 入 口 ， 扎 实开 展 科 研 活 动 ， 积 极 参 与 并 承 担 课 题 研 究 实 践 活 动 。 三 、 最 终 达 到 ： 1.教 育 教 学 ： 能 自 如 将 自 己 掌 握 的 知 识 ， 在 新 的 教 学 理 念 和方 式 下 ， 用 孩 子 的 喜 欢 的 方 式 ， 让 孩 子 快 乐 愉 快 、 健 康 学 习 。 2.师 徒 修 养 ： 热 爱 关 心 每 一 个 孩 子 ， 用 无 限 热 情 ， 无 限 希 望 ，无 限 爱 去 爱 每 一 个 孩 子 ， 走 进 每 一 个 孩 子 的 童 心 世 界 ， 让 爱 心 撒满 孩 子 成 长 道 路 。 3.科 研 工 作 ：以 科 研 促提 高 ，通过一 系列扎 实 有效科 研 活 动 ，有效促进 教 学 工 作 取得更大成 效。 4.班级管理 ： 能 独立开 展 班级...
