师德师风考核方案 转水镇惠民小学 加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》制定本考核方案
一、考核原则 1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则
2、坚持全员考核和全面考核的原则
考核分为平时考核和年度考核；年度考核以平时考核为基础
切实做好教职工的考勤、完成任务等方面的平时考核工作； 3、坚持定量和定性相结合的原则
4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则
二、考核内容和评分细则 考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面
具体内容和评分细则附后：《第二小学师德师风考核细则》
三、考核方法、步骤 1、建立组织
学校要成立师德师风考核小组： 组 长：吴超环 副组长：朱亮 成 员：学校校务组成员 2、组织考核
师德师风考核每学期一次，每年十二月和六月进行,考核对象为本单位在编在岗教师
考核实行百分制,学生和家长评议占 10%，教师互评占 10%，考核小组考核占10%，平时考核占 70%
学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度
考核分学生或家长评议、（包括个人自查和报告）、考核小组考核、平时考核四部分
个人自查和报告： ①学生或家长评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议； ②教师互评,以校为单位组织教职工进行师德师风自查和报告，每位教师要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况
③考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对每个教职工
