师德师风自查报告12 篇 篇一 本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下： 一、我的收获： 1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还 会出现危 机。 3、要学会欣 赏 学生。每 一个人都 有自我的长处，毕 竟 全能全才 的人只是少数 ，包 括 我自我在 内 ，在 许 多方 面 都 是个门 外 汉 。所以 学生在课 堂 上的表现，我不会只关注 结果 ，更看 重 过程 。学生善 于思 考 ，我就表扬 ； 学生善 于表演 ，我就 称 赞 ； 学生善 于创 新 ，我就 鼓 励 。让每 个学生都 有成就 感，他们才 会学的更投 入 。 4、要尊 重 学生人格。学生是有自我思 想 和行 动自由 的独 立 个体 ，被 平 等 对待是一大 愿 望 ，能得到 老 师的尊 重 对学生是极 大 的精 神 激励 。我从教育中 体 会到 :尊 重 学生的实 质 就 是把 学生当 作和自我一样 的生命个体 ，这样 我们才 能成为他们的朋 友 。每 次 找 学生帮 忙 我都 会说 多谢 ，构 成一种习惯 ，就 会不自觉地渗 透在 生活中 的每 一个细 节 上。和谐 的课堂 气 氛 怎 样 构 成，就 来 源 于对学生的尊 重 。教育名 家 的课 之所以 上的精彩 ，原 因 之一我想 就 是对学生随处可 见 的尊 重 ，“请 坐 ”、“多谢 ”、“对不起 ”之类 的话 ，在 课 上会发 挥 更强 大 的功 效 ，让学生放 松 情绪 ，用心参与到 学习中 来 。 二 、存 在 的不足 ： 1 、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。 2 、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风...
