《师德自查报告》 师德自查报告（一）： 最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识
透过学习，我受益匪浅
教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性
现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《洛阳市中小学教师师德十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析 一、查自己在热爱学生方面 爱与职责是师德之魂，体此刻既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每一个学生
新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力
不足之处：缺乏依法执教，个性是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类 学生有时难 免 恶 语 相 击 ，大 声 训 斥 ，偶 尔 对学生小施 惩 戒 ，还认为是对学生的关爱，有歧 视 后 进生的言 行
使学生幼 小的心灵 受到了伤 害 ，这 实 在是一种不尊 重学生人格的表现
不仅仅损 害 了老 师的形 象，还违 背 了为人师表，语 言 规范健 康 ，举 止 人优雅 礼 貌 礼 貌 的教师就 应 具 备 的起 码 要求
二 、查自己在爱岗 敬 业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校 、尽 职尽 责、教书育人，注 意 培 养 学生具 有良 好的思 想 品 德
我努力以 崇 高 的职业道德，良 好的教风，严明 的教纪 从 教，平等的态 度 对待学生，以 人为本、严格要求、耐 心引 导 ，认真 备 课 上课 ，认真 批改作业，不敷 衍 塞 责，不传 播 有害 学生身 心健 康 的思 想
用 心实 施 素 质 教育，不断提高 教育教学质 量 ，促 进学生全 面发展，以 达 成 教学相 长 之目 的
不足之处：由 于个性使然 ，有时
