2 0 1 5 —2 0 1 6 学年度第二学期教学进度 任课教师： 学科：数学 年（班）级： 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 2
1 5 ---2
1 6 同底数幂的乘法 1 2 2
1 7 ---2
2 1 幂的乘方与积的乘方—同底数幂的除法 5 3 2
2 4 ---2
2 8 整式的乘法—平方差公式 5 4 3
7 完全平方公式—回顾与思考 5 5 3
1 0 ---3
1 4 两条直线的位置关系—探索直线平行的条件 5 6 3
1 7 ---3
2 1 探索直线平行的条件—平行线的性质 5 7 3
2 4 —3
2 8 回顾与思考—认识三角形 5 8 3
3 1 ---4
4 图形的全等—探索三角形全等的条件 4 清明节 9 4
7 ---4
1 1 探索三角形全等的条件—用尺规作三角形 5 1 0 4
1 4 ---4
1 8 利用三角形全等测距离—回顾与思考 5 1 1 4
2 1 —4
2 5 复习期中考试 3 1 2 4
2 8 ---5
2 用表格表示的变量间关系—用关系式表示的变量间关系 4 劳动节 1 3 5
5 ---5
9 用图象表示的变量间关系—回顾与思考 5 1 4 5
1 2 ---5
1 6 轴对称现象—探索轴对称的性质 5 1 5 5
1 9 ---5
2 3 简单的轴对称图形 5 1 6 5
2 6 ---5
3 0 利用轴对称进行设计—回顾与思考 5 1 7 6
2 ---6
6 感受可能性—概率的稳定性 5 1 8 6
9 ---6
1 3 等可能事件发生的概率—回顾与思考 5 1 9 6
1 6 —6
2 0 总复习 5 2 0 6
2 3 ---6
2 7 期末考试 5 本学期总目标：培养学生良好的学习习惯，提高他们学习数学的热情，
