新手教师如何以最快速度成长为优秀教师 小学数学教师未来三年展望 第一章 新手教师，优秀教师以及“快速成长”的认识 要研究问题，首先了解问题。要研究新手教师向优秀教师的发展，首先要对新手教师，优秀教师的特点以及“快速增长”的涵义有清晰的认识。正如前言中所说的如果要寻出新手教师与优秀教师这两点的最短距离，我们首先必须合理、规范的把新手和优秀视为两个点。而接下来的第一章也就讨论如何将他们看做两个点以及弄清楚这两个点的特点。 1 .1 新手教师的认识 对于刚从大专院校毕业的即将走向教师舞台的师范生，称为我们此处讨论的新手教师。接下来我们围绕新手教师的工作能力和工作态度，以及新手教师发展的机遇与挑战两个问题展开分析。 1 .1 .1 新手教师的工作能力和工作态度。新手教师最直接的特点是：有较丰富的理论知识而缺乏足够实践基础，即相关的教育教学实践经验。 对于实践性和互动性很强的教育教学。仅仅对教学理论有所了解，而没有应用，所以就发展的起点来看，新手教师的工作能力一般不高。而对于教师工作能力要求，吃了简单的实践外，更要有雄厚的教育教学基本功做铺垫，这些能力包括：人与人之间的沟通能力，团结写作能力，语言表达能力，板书讲解能力以及对相关知识的钻研能力等等。即包括一个人，生存和发展两方面，生存关注教育教学的显性能力，而发展则重视一个人的底蕴，基本功和潜在能力。 对于新手教师，工作积极性高，有活力，富于创新。 1．2 新手教师的机遇与挑战 随着年龄的增长，阅读视野的开阔，我们渐渐认识到任何事都有它的两面性。教师发展也不例外，有机遇也有挑战。 在现实中，一旦进入教师行业，或者说进入任何行业，两个问题逃不过——生存和发展。对于刚进入教师行业的新手教师，如何生存是最重要的问题。即如何生存下来或者较好的生存下来是新手面临的挑战。这里谈两个方面：个人情绪和环境干扰，新手的工作一旦出现问题，首先引发的是个人情绪问题，可能是糟糕的心情，也可能是无所谓的态度，前者让你心烦意乱，后者可能让你直接走人。而外界的环境主要包括学生的不听教导，学校领导的责备，甚至是家长的投诉等等。 对于新手的挑战，做好眼前工作非常重要，当然对于各方面比较扎实的毕业生，只要不大意，工作态度不轻视，生存应该没问题，如果能加一点创新，或许还能一炮打响。 关于新手的机遇，重点在发展上，新手应抓住自己的理论丰富、工作积极心高的优势，扎扎实实上好...
