1 / 39 第一课 认识动画 课题 认识动画 课时安排 1 课时 课型 新授课 设计意图 中学生对动画并不陌生，在小学阶段和七年级的学习过程中，对动画原理已有初步的感知，但对动画并的本质和动画制作的技术并不熟悉。本课作为系统学习动画的第一课，从动画原理开始引入，以动画发展历程作为铺垫，再引出本册教材所学的核心内容——计算机动画的设计和制作。 教学目标 1、 了解动画的原理和动画技术的发展过程，了解常用的动画制作软件。 2、 通过播放动画，初步了解 Flash 软件及 Flash 动画的效果。 3、 在观看动画的过程中，初步了解主题动画作品的构成。 重点和难点 重点：了解 Flash 软件几 Flash 动画的效果。 难点：激发学生学习动画制作的兴趣。 教具准备 1、网络教室 2、Flash CS3 软件。 3、“声音数字化.fla”等动画文件。 师 生 活 动 过 程 设 计 意 图 一、引入 欣赏旋转幻盘，动画电影《滑稽脸的幽默相》及《大闹天宫3 D》片段，请同学集合书本说说有何感想，引出本课主题——认识动画。 二、新课 动画是人 们 喜 闻 乐 见 的一种 艺 术表 现 形 式 。 1.动画的基 本原理 任 务 一：学生网上 搜 索 “动画的基 本原理”并总 结 归 纳 。 思 考 ：动画的基 本原理（ 结 合网上 和书本） 小结 动画是一种 综 合艺 术，它 是集合了绘 画、漫 画、电影、数字媒 体 、摄 影、音乐 、文学等众 多 艺 术门 类 于 一身 的艺 术表 现 形 式 ，是基 于 人 的视 觉 暂 留 原理而 形 成的。 教师注 重对视 觉 暂 留 原理的讲 解。 2.动画技术的发展 任 务 二：学生小组 讨 论 动画技术经 历哪 几个 时期 ，并相应 有什 么 代 表 动画。 学生活动：小组 讨 论 并确 定 相应 ，同时确 立 分 工 合作方 式 。按 任 务完 成以word 文档 形 式 保 存 并上 传 。 教师以旋转幻盘、《滑稽脸的幽默相》、《大闹天宫3 D》三 个 位 代表 讲 解动画技术的发展。介 绍 二维 动画和三 维 动画。 3、体 验 计算机动画 任 务 三 ：用 Flash CS3 软件播放一段动画。 通过三 个 不同阶段的动画，让 学生有比 较 ，激发学习兴趣 通过网上 搜 索 ，让 学生对动画有进 一步的了解。 通过小组 合作，以任 务 的形 式 ，让 学生积 极 参 与探 索 ，...
