1 按 住 Ctrl 键 单 击 鼠 标 打 开 教 学 视 频 动 画 全 册 播 放 教 学 工 作 计 划 2013 年 8 月 28 日 学 生 基 础 知 识 、基 本 技 能 、 智 力 状况 及 学 习 情 感 的 简要 分 析 四 年 级 学 生 美 术 基 础 较 好 ， 在 绘 画 中 构 图 饱 满 ， 色 彩 运 用 大 胆 ，想 象 丰 富 ， 工 艺 制 作 一 般 ， 并 且 有 一 定 的 欣 赏 能 力 ， 上 课 师 生 双 向教 学 开 展 较 好 。 存 在 问 题 ： 1． 各 班 绘 画 、 工 艺 技 能 差 异 较 大 。 2． 学 生 虽 然 想 象 丰 富 ， 表 现 欲 望 较 强 烈 ， 但 缺 乏 表 现 力 ， 放映 在 作 品 上 。 3． 部 分 学 生 绘 画 创 作 内 容 单 一 。 本 学 期 学 科 教学 的 目 标 要 求 （ 按教 学 大 纲 说 明 的 教学 迄 止 章 节 、 教 学要 求 及 教 材 的 重点 、 难 点 ） 1． 学 习 色 彩 的 冷暖， 色 调等基 础 知 识 ， 透视 、 构 图 知 识 ， 并能 在 写生 或创 作 中 运 用 这些知 识 。 2． 学 习 剪纸技 巧及 利用 日常生 活用 品 、 工 具、 材 料进行工 艺制 作 。 3． 通过绘 画 、 工 艺 、 欣 赏 、 进一 步增强 学 生 美 术 知 识 提高美术 修养。 4． 在 风景、 静物写生 或创 作 中 ， 能 独立、 全 面地应用 色 彩 知识 ， 构 图 知 识 、 透视 规律， 从而使作 品 更生 动 、 更有 感 染力 。 5． 学 习 剪纸技 巧， 培养学 生 大 胆 、 细心、 心灵手巧的 动 手能力 。 6． 通过橡皮泥的 立体创 作 或利用 日常所见的 物品 进行工 艺 制作 ， 培养其空间想 象 力 、 创 造力 。 提高教学质量的措施 课 堂 教 学 方面的 措施 1． 认真钻研教 材 ， 领会教 材 编写的 意图 ， 充分 挖掘教 材 的 内 在联系， 做好 课 前准备工 作 和即时了解学 生 的 实际以便及 时采取有 效的 教 学 方法。 2． 积极参与教 科 研活动 ， 将课 堂教 学 与教 学 研究结合好 ， 及 时作 好 课 后记录， 教 学 随想 ， 及 时反思、 总结。 ...
