浙江省 2016 年上半年小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、实现保教合一的前提是（） A：良好的工作伙伴与师生关系 B：教师的保育意识 C：保育员的工作态度 D：幼儿的自理能力 2、着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是____ A：遗传决定论的观点 B：环境决定论的观点 C：家庭决定论的观点 D：儿童决定论的观点 E：教育决定论 3、乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（） A：负强化 B：正强化 C：替代强化 D：自我强化 4、评价教学结果的最客观和可靠的标准是____ A：教学目标 B：教学结果 C：教学测量 D：教学评论 5、教育的质的规定性是由__决定的。 A．教育自身的矛盾特殊性 B．人们的认识活动规律 C．教育自身的性质 D．教育自身的活动 6、”建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。 A：政治 B：文化 C：经济 D：科技 7、下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准? （） A：教学策略 B：教学计划 C：教学目标 D：教学设计 8、根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和__。 A．社会知觉 B．运动知觉 C．形状知觉 D．颜色知觉 9、____是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。 A：消化系统 B：泌尿系统 C：内分泌系统 D：神经系统 10、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育____ A：可以超越社会历史而存在 B：不受生产发展制约 C：对政治经济有促进作用 D：有自身的特点和规律 11、《基础教育课程改革与发展纲要》 (试行)颁布于__ A．1999 年 B．2000 年 C．2001 年 D．2002 年 12、当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时， 就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（） A：集中思维 B：负迁移 C：功能固着 D：前摄抑制 13、直观行动思维活动的典型方式是 __ A．认知地图 B．探试搜索 C．尝试错误 D．顿悟 14、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（） A：整体性原则 B：迁移性原则 C：生理适宜原则 D：合理性原则 15、许多心理学家认为， ____是适应认知差异的最佳教学方式。 A：创造力测验 B：兴趣测验 C...
