《内科学》 消化道出血 教 学 设 计 萧山区第一人民医院 董书琪 2019 年 3 月 2 / 1 1 《 消 化 道 出 血 》 教 学 设 计 课 程 名 称 内 科 学 章 节 名 称 第 四 篇 第 二 十 章 消 化 道 出 血 教 学 内 容 消 化 道 出 血 所 需 课 时 2 课 时 （ 80min） 教 师 董 书 琪 学 院 第 二 临 床 医 学 院 授 课 对 象 临 床 （ 五 年 制 ） 大 四 学 生 教 学 目 标 1、 知 识 目 标 ： 能 阐 述 上 消 化 道 出 血 的 常 见 病 因 及 临 床 表 现 ， 能 说 出 病 理 生 理 变化 、 辅 助 检 查 的 方 法 、 诊 断 依 据 诊 治 原 则 。 能 知 道 在 当 前 医 学 模 式 下 ， 消 化道 出 血 综 合 性 研 究 的 新 进 展 和 发 展 趋 势 。 2、 能 力 目 标 ： 能 够 分 析 消 化 道 出 血 的 临 床 案 例 ， 合 理 选 择 辅 助 检 查 方 法 ， 做 出正 确 诊 断 并 提 出 治 疗 原 则 ， 培 养 消 化 道 出 血 的 诊 疗 能 力 。 3 、 情 感 目 标 ： 培 养 消 化 道 出 血 的 临 床 诊 治 思 维 方 式 。 能 让 学 生 感 知 养 成 严 谨 的职 业 态 度 对 患者健康和 自身医 学 职 业 生 涯的 重要意义。 教 材分 析 ： 纵向分 析 ： 在 《 内 科 学 》 课 程 中， 第 二 十 章 “消 化 道 出 血 ”是第 四 篇 消 化 系统疾病 的 重点课 程 。 之前 学 习的 “食管癌”、 “胃炎”、 “消 化 性 溃疡”、“胃癌”等章 节 都 为 消 化 道 出 血 的 学 习打 下 了 基 础 。 横 向分 析 ： 本 教 材内 容 较 为 完 善 ， 诊 断 但 是缺 乏 临 床 案 例 ， 无 法 模 拟 真 实 的临 床 情 景 ； 其 部 分 内 容 如 辅 助 检 查 ， 难 以 及 时 更 新 ， 诊 断 及 治 疗 原 则 相 对 滞后 ， 与 临 床 工 作 实 际 略 有 脱 节 。 3 / 1 1 学情分析 1 、 知识结构分析：大四年级的医学生已经具备解剖学、生理学和病理学等基础医学知识，掌握诊断学的技能与方法，具备一定的临床分析能力，这...
