东疏镇第一小学少年宫建设情况汇报会飞的爱—留守儿童关爱教育——东疏镇第一小学德育品牌介绍东疏镇第一小学是一所集学、吃、住为一体的寄宿制完全小学，成立于20XX年9月，学校占地60亩，建筑面积17780平方米，现有教职工92人，学生1401人，30个教学班。学校发扬“同德同心、敢为人先”的拼搏精神，始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学宗旨；以管理科学化、制度规范化、师资队伍多元化、教学形式多样化的办学模式，构建了“学校、家庭、社会”三结合的育人网络；深入开展“素质教育质量效益双高工程”，大力实施素质教育，全面提升我校教育教学质量，努力创办学生喜欢的学校。目前学校是“XX省综合实践活动课程研究与实践重点实验基地、XX省科学课题实验学校，XX市规范化学校、XX市教学示范校、XX市学生喜欢的学校、XX市心理健康教育实验基地、XX市学生喜欢的学校、XX市青少年足球训练基地、XX市中华优秀文化艺术传承学校、XX县区文明单位，XX县区艺术教育示范校、XX县区教书育人先进单位、XX县区小学教学先进单位。在德育工作中，学校确立了“一一四七”德育工作思路，精心打造了“会飞的爱”关爱留守儿童德育品牌。“会飞的爱—留守儿童关爱教育”主要是解决留守儿童“因爱的缺失而带来的一系列的成长中的问题”，帮助他们克服心理障碍，树立正确的价值观和世界观，促进他们健康成长。学校通过学科德育渗透教育、养成教育、自我管理教育、表彰激励教育、校园文化环境教育、劳动和社会实践教育、家庭和社会教育七条途径对留守儿童进行全方位德育教育，最终构建了“三位一体”（学校、家庭、社会）的留守儿童关爱模式，形成了“学校主抓、家庭参与、社会重视”的齐抓共管的留守儿童教育机制，共同创造出有利于农村留守儿童健康成长和全面发展的良好校园环境和社会氛围。我们的具体做法是：一、加强领导，建立“留守儿童”教育工作长效机制。学校高度重视留守儿童教育工作，成立了以校长任组长的第1页共6页留守儿童教育工作领导小组和工作小组，设立了“留守儿童工作办公室”，有学校德育主任兼任办公室主任，学校制定了德育品牌三年规划，每学年制定了详细的工作计划，制订了关爱留守儿童工作的相关制度和考评办法，细化了学校、德育处、级部、班主任、任课教师各个岗位的工作责任，将留守儿童学习成绩和思想道德的进步情况作为处室和教师年终考核的重要指标之一。二、精心谋划，倾力打造校内留守儿童之家。1、学校多方筹集资金，精心建设校内留守儿童之家，为留守儿童打造幸福快乐家园。学校在建设标准化学校的同时，增添了图书、报刊杂志，阅览室实现了开架阅览，随时为留守儿童开放，学校还装备了高标准的书画室、音乐室、舞蹈室、综合实践活动室、探究实验室。为丰富留守儿童的活动提供了有利场所，在此基础上，学校成立了小提琴俱乐部、疏韵瓶艺社、乒乓球梦之队等十几个团体，丰富了学生课外生活，陶冶了学生情操，促进了她们健康快乐成长。2、20XX年9月份以来，学校加大投入改建了学生公寓，建设了高标准的餐厅，实现了镇域内学生学、吃、住一体化，解除了很多家长的后顾之忧同时，学校还通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，安排骨干老师抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。3、设立专项经费，服务于留守儿童。学校根据工作计划，专门拿出部分经费用于留守儿童的教育工作，如为家庭困难的留守儿童购买学习用品和生活用品，为心理有障碍的留守儿童购买心理指导书籍，组织部分学生去郊外旅游，开阔她们的视野，愉悦她们的心情，促进她们健康快乐成长。学校还积极向上级团委争取困难学生补助费用，并拿出一定大部分用于贫困留守儿童的教育，使他们感受到社会的关爱和生活的温暖。三年来，我们对于留守儿童在学习上优先辅导，生活上优先照顾，在活动上优先安排，让学生真正有了家的感觉，让大多数留守儿童感到了家庭的温馨，促进了她们健康快乐成长。第2页共6页三、以德育阵地为依托，以活动为载体，为留守儿童创建快乐家园。（1）发挥少先大队德育主阵地作用，积极开展系列教育活动。德育处结合...
