下载后可任意编辑榆林市第十小学学生奖励制度为了提高学生学习积极性，树立榜样，明确努力的目标
从关怀、爱护、鼓舞学生出发，努力发掘学生身上的闪光点，促进学生全面进展，特制定本制度，以定期表彰表现突出的学生、干部、班级
一、奖励的对象：1．校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部；2．在学校或社会生活中有典型突出事例，体现学校良好精神风貌的学生；3．品学兼优的学生；4．积极参加校级以上各类竞赛并为学校争得荣誉的学生；5．在某一方面表现突出或取得明显进步的学生
二、奖励时间和项目：每学期期末奖励先进班集体、三好学生、优秀班干部、文明标兵、显著进步学生
每年“六一”儿童节奖励优秀少先队员、优秀队干部
三、奖励办法：授予称号；颁发奖状和奖品；建立光荣榜，号召全体学生学习
四、评选程序：1．公开评选或推举，公正、公平地对待每一个学生，必要时进行公示
2．三好学生、优秀班干部、文明标兵、显著进步学生、优秀少先队员、优秀队干部的评选：个人自荐或集体推举，班主任组织全班学生进行评议或投票选出候选人；班主任会同各任课老师协商确定最后名单，签署意见后交德育处备审；德育主任根据评选条件逐一审查后，报校长批准奖励
3．先进班集体的评选：德育处召集班级所有任课老师参加评议或投票，推举先进班集体；德育主任按评选条件作出审核意见后，报学校考评小组审议批准奖励
五、先进班集体的评选条件1．班风正① 班级组织机构健全，制度完备，各科课堂纪律都受到任课老师好评
② 纪律、卫生、集会、两操、安全、午餐、路队等一日常规落实好
③ 各项集体活动组织严密，纪律严明，积极性高
④ 班级风气积极向上
2．学风浓① 学习兴趣浓厚，习惯良好，思维活跃，各科均衡进展
② 作业准时完成，书写干净，爱惜书本文具
3．成果多① 好人好事人次多
② 获流动红旗次数多
③ 竞赛活动获得较好成绩
下载后可任意编辑④ 各科学习成绩优异
