下载后可任意编辑GSP 实训项目设计方案GSP 实训课程是药学专业、中药专业、药品经营与管理专业、药品营销等专业的综合实训模块课程，实践性强。本课程以零售药房工作项目作为载体，根据岗位（群）工作任务要求确定学校目标及学校任务内容。根据该课程的任务，与企业合作设计八个典型的项目作为学习情境；每个项目有分解成几个工作任务单。本课程是一门实践性的专业课，涉及药事管理学、药理学、临床医学等学科内容，GSP 活动涉及多方面，需培育学生的实践综合能力，要求学生既要有一定的理论知识，同时又要有动手操作的技能，将理论与实践相结合的能力。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，因此，在课堂教学过程中，力求实行多样化的教学形式，选用以项目教学法为主要教学方法，同时辅以小组讨论法、模拟教学法、案例教学法、老师引导法等多种教学方法。使学生在单位时间内能够学到更多的知识，提高学生的动手能力，使学生熟悉药品经营企业的管理要求、经营过程的操作技能，以及药品经营企业经济指标核算，销售软件系统等的操作与管理，能适应药品批发及零售企业的各岗位工作。本课程由有高校老师资格证、有药学专业或相关专业本科以上学历，具备中级以上职称且有企业实践工作经验的双师型老师承担。实训项目设计方案具体见下表:实训项目设计方案序号项目名称实训内容实训目标实训教学手段与方法实训评价1项目一、认识药品 GSP一 .GSP 的 主 要 内容1.GSP 的概念。2.GSP 的特点3.实施 GSP 的重要性4. GSP 的 主 要 内容二 .GSP 的 三 大 要素1.药品 GSP 的硬件要求１.掌握 GSP 的概念及其重要性2.熟悉 GSP 的主要内容1.掌握 GSP 对药品经营企 业 设 施 设 备 的 要求，熟悉药品经营企业仓库的内部区域划分及库房分区分类。２.熟悉 GSP 对药品经实训地点：多媒体教室实训设计：以讲授法为主，辅以案例教学法，加深学生对知识的理解。最后学生每 8-10 人一组，讨论老师提出的问题，每小组由组长汇报结果。本项目理论性较强，以小组讨论回答问题的情况现场评价，小组互评与老师总评相结合。---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑2.药品 GSP 对人员资格的要求3.GSP 文件的概念及内容、填写方法三 、 零 售 药 店 的GSP 认证营企业人员与机构的要求以及各人员岗位职责3...
