下载后可任意编辑PPTS 学习问题个性化分析诊断分析标准«PPTS 学习问题个性化分析诊断报告»的撰写以本分析标准为依据：1.测试内容共四部分：智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法与学科漏洞。其中：〔1〕智力因素【5 项】：注意力〔1 题〕、观看力〔1 题〕、经历力〔7 题〕、想象力〔1 题〕、思维力〔1 题〕；〔2〕非智力因素【8 项】：学习动机〔20 题〕、学习爱好〔2 题〕、情绪情感〔10 题〕、意志力〔10 题〕、自信心与好强心〔6 题〕、考试焦虑〔20 题〕、对学校的评判〔5 题〕、对父母的评判〔5题〕；〔3〕学习风格【4 项】：个性倾向〔10 题〕、天赋评判〔12 题〕、感知模式〔8 题〕、环境需求〔5 题〕；〔4〕学习方法和学科漏洞【2 项】：学习方法〔18 题〕、学科漏洞〔两个子项：学科知识、考试题型与内容〕。2.针对以上题目，本分析标准提供的内容包括：测试点、评分标准、结果分析、教育策略。3.在咨询师向家长和老师提供的正式分析诊断报告中，应该包括以下内容：〔1〕结果分析：依照评分标准得出的相应结果；〔2〕教育策略：与结果分析相对应的教育策略，【总结】部分为通用；〔3〕给父母的话：依照给出的模板完成此部分内容，可灵活处理。第一部分 智力因素一 注意力测试点：高度集中的能力。评分标准数完 25 个数字所用时刻越短，注意力水平越高。7-12 岁〔小学组〕36＂以下为【优秀】46＂属于【良好】 56＂属于【较好】12-18 岁〔中学组〕26＂以下为【优秀】36＂属于【良好】 46＂属于【较好】结果分析【优秀】注意力优秀。注意的广度专门高，有〝一目十行〞的潜质。注意力的稳固性优秀，能够在专门短的时刻内迅速集中注意力，有专门高的用心程度。您的小孩具备专门优秀的先天性学习条件，与其他人相比，有高效率学习的潜质。【良好】注意力良好。注意的广度与稳固性都属于正常进展水平，在一定的时刻内，有较好的用心程度。您的小孩有着专门好的进展潜质，假如获得适合他的教育，将具备相当大的进下载后可任意编辑展空间。 【较好】注意力较好。注意的广度与稳固性都属于中等邻近水平，在一定的时刻内，有较好的用心程度。您的小孩假如能适当放缓学习的速度与节奏，将有利于其更深刻地领悟与明白得。教育策略【优秀】您小孩的注意力为优秀，这说明他具备杰出的注意力的天赋，然而在具体的学习活动中，能否发挥其优势，还要看他是否把握了良好的学习方法与学习适应。其优秀的注意力...
