粤教科技版四年级科学上册教案 第一单元热
1 第一课"冷与热"的奥秘
1 第二课温度计
4 第三课热往哪里传
10 第四课热胀冷缩
21 第五课:热对物质状态的影响
28 第二单元 变化的天气
32 第六课让我们一起关心天气
32 第七课刮风了
40 第八课下雨了
42 第九课:小小气象员
51 第十课奥运与天气
56 第三单元振动与声音
65 第十一课声音的产生
65 第12课声音的传播
71 第十三课:乐声与噪声
75 粤教科技版四年级科学上册教案 第一单元 热 第一课"冷与热"的奥秘 教材分析: 《冷与热》是粤教科技版《科学》四年级上册第一单元的内容,"冷与热"与学生生活有非常密切的关系,可通过身体感受,动手实践活动引领学生们亲历探索科学,建立科学概念,获取科学知识,激发科学兴趣和好奇心,本课"冷水与热水"是这单元的第一课时,主要从体验中孕伏新知,活动中发现新知,运用中深化新知
设计思路: 1,科学学习应以自学探究为基础,提倡学生为主体,教师为主导,运用自主,合作,探究的学习方式,在教学中充分发挥主动性和创造 性
2,激发学生动机 ,采 用创设情 境 提供 诱 因 的方法
3,使 知识与能 力 同 时发展 ,既 重 视 学生学习过程 ,又 要重 视 学习结 果
4,活跃 课堂 气氛 ,创设氛 围 使 学生积 极 投 入 想 想 做 做 的活动中
教学目 标 : 1,通过本课的学习,使 学生认 真 观 察 ,收 集 ,整 理 ,研 究有关冷与热的事 实材料 ,懂 得冷与热的原 理
2,通过亲身实践用手触 摸 的方式把 烫 ,热,温,凉 ,冷分开 ,并 说 出 各 有什 么 特 征
3,通过合作实践,并 尝 试 把 学到 的科学知识运用到 生活中去
