由问题引入新课了解学情。学生知识储绘画的分类及艺术特征》教学设计备课时间：2012、8、30 上课时间：2012、9、3——2012、9、16备课：赵月课标分析：绘画是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，能帮助学生认识造型活动的基本规律和过程，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。课程分析：“绘画的分类及艺术特征”，对于学生是比较枯燥和难以掌握的的欣赏课题，如果单纯的依靠旧有的教学模式，是很难提高教学效果的。如何吸引学生们的兴趣，在创设特定情景的氛围中，寓教于乐，引导学生积极参与、体验美术作品，使其潜移默化的获得心理上的、品德上的引导和提升。教学目标：知识目标：了解绘画的分类、各类绘画的特点区别。能力目标：（1）能够把所学到的知识运用到生活中，体会艺术之美。（2）敢于评价作品，发表自己的观点。（3）了解漫画、线描的艺术特点。美育目标：了解绘画作品的基本种类。教学重点：学生在掌握基本的绘画艺术的种类的同时，重点了解漫画、线描的艺术特点。教学难点：（1）、把握各类绘画的特点，准确的区分画种。（2）、对漫画、线描作品的兴趣把握。一、教学流程1.导入新课让学生谈谈生活中的美术现象。大屏幕循环播放图片给学生一定的提示。归纳出：美术的 7 大门类：绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计艺术、书法、篆刻。2. 讲授新课绘画的种类及特点：首先，我们一同来明确两个基本问题：（1）什么是绘画？（2）绘画的种类？（注意分类的依据，注意条理性。）展示绘画作品刚才大家谈的有一定自己的见解,非常好。绘画与美术其他门类的根本区别在于作品的平面学生思考后作答。（鼓励学生通过思考、交流，尽可能多说几种形式。）断样啃亠^喀圧交流欣赏经验，促进共同提咼。学生分组讨论后，回答问题。(参看大屏幕的图用提出问题，引||发兴趣。瑁鼓励学生，进性。从欣赏的角度，绘画艺术具有什么样的特点？学生讨论后归纳：⑴ 二维空间上创造出三维空间。(2) 再现性绘画描绘的精确性与表现性绘画展现主观世界的多面性。(3) 不同画种的艺术美。(4) 构图是绘画的基础。中西两大主要画科的区分：请学生从欣赏的角度，归纳一下绘画构图应该注意的几个方面:(1) 宾主关系明确，位置安排得当。(2) 构图结构形式与内容相统。(3) 色彩与表现内容的统一。(2) 空间处理方法的区别。随着东西方文化艺术的交流，中西方近现代绘画均已发生了明显变化，互相吸收，这在中外现代绘画作小组讨加深印象。例如，将《花篮图》...
