组长：李彩英总协调指挥）副组长：李慧方案的制定与落实及相关协调工成员：徐裕林场地划分、广播播张格收取评分表、计分工徐亚计分工XX、集合疏散评委: 李慧珍张格兰黄育负责学生集XX 小学 20XX2—20XX3 学年度下学期手语操竞赛活动方案、指导思想：为了推进“阳光体育”活动的深入开展，提高阳光体育锻炼的质量，陶冶学生情操，通过手语操比赛，促进良好班级风貌的形成，形成健康向上、积极进取的校园风气，彰显校园文化特色，特制定 XX 小学 20XX2―-20XX3 学年度下学期手语操竞赛活动方案。二、领导小组及职责：场地划分）三、评委安排：评委分为两组：合疏散的评分。2、手语操评委：本次活动分三个比赛小组，具体为第小组（0-XX 年级）、第二小组（2-3 年级）、第三小组（4-6 年级）。第一小组评委：朱华桥胡超颖舒六平洪运华第二小组评委：魏光全桂亚萍汤娟黄桂菊第三小组评委：徐亚新黄淑媛胡新平徐娟四、比赛内容：手语操《阳光总在风雨后》及学生集合疏散五、比赛时间及场地：20XX3 年 4 月 3 日下午 XX：45―-3：25 学校篮球场六、比赛流程：XX、集合。在《运动员进行曲》中，班主任带队，学生统一右手倒提凳子有序下楼，进入学校划分的指定场地，队列行进中应有两次呼号。2、手语操展示。按从低到高的年级顺序分班进行队列和手语操展示比赛。3. 退场。在学校统一指挥下有序退场。七、评分方法：评委现场打分制，两组评委评分各取平均值再汇总。八、评分标准：XX.队伍：学生队伍编排合理，进出场迅速、整齐，出操过程队伍呈直线，服装统一整洁，呼号整齐响亮，精神面貌好。（30 分）2.动作：手语动作准确规范、整齐到位、符合节奏。（50分）3•领操：领操学生精神饱满，动作具有示范作用。（XX0分）4.人数：全员参加（特殊情况者需提前向学校说明），每缺一人扣一分，扣完为止。（XX0 分）九、奖项设置：三个小组分别设一等奖一名，二等奖若干。成绩纳入当月班级量化，一等奖加 0.5 分，二等奖加 0.3分。十、活动要求：XX•准备充足。班主任和科任老师利用体育课对学生进行训练，重点是动作的规范性和统一性。2.听从指挥。在学校的统一指挥下，班主任和科任老师到班，对学生进行纪律教育，听铃声带队有序下楼。比赛过程中科任老师负责本班纪律，学生不得大声喧哗，吃零食等。十一、附表：XX.集合疏散项目评分表。2.手语操评分项目评分表。XX 小学 20XX2—20XX3 学年度下学期手语操竞赛活动方案一、指导思想：...
