1 彭水自治县郁山中学领雁工程实施方案（2015.01-2017.12）重庆市农村中小学领雁工程（以下简称“领雁工程” ）项目是重庆市创新城乡义务教育一体化发展的有力举措，是整体提高农村义务教育质量的有效途径，是促进义务教育均衡发展、办好百姓身边学校的重要突破口。为有效推进领雁工程项目顺利实施，根据市教委《关于继续实施农村中小学领雁工程的通知》（渝教基〔2014 〕62 号）要求，结合项目实际，我校特制定本实施方案。第一部分：基础分析郁山中学是地处渝东南国家级贫困县彭水自治县郁山镇的一所初级中学，肇起 1936 年由黔江彭水两县创立的黔彭联中，1956年在现址创立郁山中学，经历县第一初级中学、县属高完中，与县属职业中学合并的曲折历程。学校教师的教育教学理念较落后，专业素养较差，学生基础差、留守儿童占比高，学校经费不足，历史遗留问题多，学生习惯养成难度大是制约学校当前发展的主要问题。学校历史悠久，地处盐丹文化发祥地，有丰厚的文化积淀，学校正全面实施改扩建，郁山古镇正如火如荼开发是郁山中学发展的优势与机遇。学校以培养有黔中文化特质的合格公民为办学理念，坚持办人民满意学校的办学宗旨，以打造盐丹文化传2承特色学校为特色发展方向，以办一流的乡镇中学为学校发展目标。第二部分：学校领雁工程项目实施方案一、领雁工程三年规划总目标郁山中学实施领雁工程三年规划目标：三年后成为渝东南地区乡镇教育的引领，成为渝东南农村初中教育的样板，整体办学水平达到全市平均水平。四项任务及分目标是：贯彻学生主体、教师主导的教学思想，实施课堂教学改革，构建四步导学课堂教学模式，提高教学质量；通过贯彻立德树人，全面育人理念，加强养成教育，建设德育课程，提高学校育人质量，为学生幸福人生奠基；通过教育教学变革的实践，开展以促进教师专业成长为目的的教师专业发展培训工作，提高教师整体专业水准，打造一支师德高尚、 业务精湛的教师团队；开设盐丹文化传承特色课程，建设学校特色。二、工作项目（一）课堂教学改革郁山中学因为是由高完中及职业中学合并而成，教师年龄结构偏大，教师的课堂教学比较保守，教师大多采用传统的教学模式，学生的参与度较低，主体地位没有很好的发挥，填鸭式教学的情况普遍存在，因此我们通过建构四步导学课堂教学模式，树立起“学生主体、教师主导”的课堂教学观念。3 课堂教学改革中的主要任务有五项：完成四步导学课堂教学模式文案；四步导学课堂教学标准制...
