评分标准主要项目分块指标具体说明主题内容15 分选题（5 分）选题具备“小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范性。重点突出（5 分）能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决实际教学过程中的重点和难点。内容合理（5 分）内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。视频设计25 分设计合理（10 分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；突出生本意思，注重学生能力培养。方法适当（10 分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。形式新颖（5 分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、 DV摄像机、数码相机等制作。语言表达20 分语言清晰（10 分）教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10 分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。技术运用30 分技术规范（15 分）微视频：时长不超过10 分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者。字幕用字、符号规范。作品完整（15 分）参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习起点分析、内容分析、目标分析等。实际效果10 分目标达成（10 分)能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。一级指标二级指标指标说明选题设计（10）选题典型（5）主要针对知识点、 例题 /习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理（5）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容（20）科学正确（10）教学内容严谨，不出现任何知识性错误。逻辑清晰（10）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。作品规范（20）结构完整（5）具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微课课件、微课反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（10）微课视频时长一般不超过10 分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声...
