1 三级心理诊断技能复习提纲第一章心理诊断技能一、如何进行初诊接待(P1)1.咨询准备工作:应有仪态,服装整齐、坐姿端正、表情平和。2.使用礼貌的接待方式和礼貌的语言。3.间接询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问。4.询问结束后,明确表明态度。5.向求助者说明保密原则:反复申明保密原则,说明保密例外。6.向求助者说明心理咨询性质。7.向求助者说明其权利及义务。8、与求助者协商,确定咨询方式二、初诊接待的注意事项(P5)1、避免紧张情绪;2、语言表达:语速适中,吐字清楚;3、反复说明心理咨询中的保密原则;4、说明心理测量功能的有限性;5、心理咨询时,还应该注意仪态。三、摄入性会谈的工作程序(P5)1、确定会谈的目标、内容与范围——2、确定提问方式3、倾听。4、控制会谈内容与方向5、对会谈内容归类6、结束会谈四、摄入性会谈切入点—— 确定会谈目标、内容与范围(P5)确定会谈目标、内容与范围所依据的参照点有五个:1.求助者主动提出的求助内容。2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。3.心理咨询师可以依据心理测评结果初步分析发现问题。4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。五、对会谈内容归类(P7)1.个人成长、发展中的问题(挫折和不良行为) 2.现实生活状况3.婚姻状况4.人际关系中的问题5.身体方面的主观感觉(主观症状)6.情绪体验、生活态度7.其他六、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P10 答:( 1)身份资料。(2)来就诊的原因和对治疗服务的期望。( 3)现在及近期的状况。(4)对家庭的看法。 ( 5)早年回忆。( 6)出生和成长。( 7)健康及身体状况。 (8)教育及培训。(9)工作记录。 (10)娱乐。(11)性欲的发展。( 12)婚姻及家庭资料。(13)社会基础。(14)自我描述。(15)生活的转折点和选择。( 16)对未来的看法。 (17)求助者附加的任何材料。2 七、了解求助者的精神状态与行为特点(P11)马隆和沃德于1976 年总结出 12 个题目,作为会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲,以下选六条:(1)外表和行为涉及的问题。(2)交谈过程中的语言特点涉及的问题。(3)思维内容涉及的问题。(4)认知过程和功能涉及的问题。(5)情绪涉及的问题。(6)灵感与自知力涉及的问题。八、不恰当的提问会带来如下的消极作用(P12)(1)造成依赖。(2)责任转移。(3)减少当事人的自我探索。(4)产生不准确的信息。(5)当事人被审而产生...