1 三级心理诊断技能复习提纲第一章心理诊断技能一、如何进行初诊接待（P1）1．咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。2．使用礼貌的接待方式和礼貌的语言。3．间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。4．询问结束后，明确表明态度。5．向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。6．向求助者说明心理咨询性质。7．向求助者说明其权利及义务。8、与求助者协商，确定咨询方式二、初诊接待的注意事项（P5）1、避免紧张情绪；2、语言表达：语速适中，吐字清楚；3、反复说明心理咨询中的保密原则；4、说明心理测量功能的有限性；5、心理咨询时，还应该注意仪态。三、摄入性会谈的工作程序（P5）1、确定会谈的目标、内容与范围——2、确定提问方式3、倾听。4、控制会谈内容与方向5、对会谈内容归类6、结束会谈四、摄入性会谈切入点—— 确定会谈目标、内容与范围（P5）确定会谈目标、内容与范围所依据的参照点有五个：1．求助者主动提出的求助内容。2．心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。3．心理咨询师可以依据心理测评结果初步分析发现问题。4．上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。五、对会谈内容归类（P7）1.个人成长、发展中的问题（挫折和不良行为) 2.现实生活状况3.婚姻状况4.人际关系中的问题5.身体方面的主观感觉（主观症状）6.情绪体验、生活态度7.其他六、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P10 答：（ 1）身份资料。（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。（ 3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。 （ 5）早年回忆。（ 6）出生和成长。（ 7）健康及身体状况。 （8）教育及培训。（9）工作记录。 （10）娱乐。（11）性欲的发展。（ 12）婚姻及家庭资料。（13）社会基础。（14）自我描述。（15）生活的转折点和选择。（ 16）对未来的看法。 （17）求助者附加的任何材料。2 七、了解求助者的精神状态与行为特点（P11）马隆和沃德于1976 年总结出 12 个题目，作为会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲，以下选六条：（1）外表和行为涉及的问题。（2）交谈过程中的语言特点涉及的问题。（3）思维内容涉及的问题。（4）认知过程和功能涉及的问题。（5）情绪涉及的问题。（6）灵感与自知力涉及的问题。八、不恰当的提问会带来如下的消极作用（P12）（1）造成依赖。（2）责任转移。（3）减少当事人的自我探索。（4）产生不准确的信息。（5）当事人被审而产生...
