在西方,被公认的教育心理学奠基人是(B)A
在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是(C)A
卡普杰列夫B
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点
在以自我意识为核心的人格调控系统中,(A)是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节A
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( A)A
在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是(D)A
解决问题学习7
在加涅的学习层次分类中学会认识一类事物的共同属性并作出反应的是(D)A
解决问题学习B
在学习较容易的内容时,动机水平为(C),最有利与学习A
以上都不对9
在教师的人格中有两种重要的特征对教学有显著地影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是( C)A
热心和同情心D
重义气将交情10
在埃里克森的人格发展阶段中,小学生地发展任务是(D)A
培养自主性B
培养主动性C
培养自我同一性D
培养勤奋感11
在皮亚杰的认知发展阶段中,思维具有可逆性的是(C)A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段12
在认知领域的教学目标中,(A)是最低水平的认知学习结果A
在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于(D)A
精细加工策略C
资源管理策略D
复述策略14
在信息加工系统中居于核心地位,又被称为工作记忆的是(D)A