1 2007 三、简答题76、简要说明能力发展的个体差异77、试根据斯金纳的理论,简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别78、什么是测验的信度
影响信度的主要因素有哪些
79、某研究者假设:海马与复杂思维加工有关,与简单思维加工无关
该研究者随机选出20 只白鼠平均分成两组,切除它们的海马,让第一组学习简单迷宫,第二组学习复杂迷宫
第一组经过10 次学习就出现完全正确的情况,第二组在学习 30 次后才出现完全正确的情况
研究者据此认为最初的假设成立
请找出该设计中存在的问题,并完善原有的实验设计
80、在一项英语单词记忆实验中,要求一批被试分别采用机械式、联想式、理解式方法记忆10 个英语单词
各组被试正确回忆量的方差如下表所示
试检验各组方差是否齐性
( 取 α =0
05 记忆方法机械式联想式理解式N 2
1 S2 2
5 附表: F 表( 单侧检验 ) 部分 α =0
05 分母 df 分子 df 20 24 30 40 50 27 1
8 28 1
78 29 1
77 30 1
76 32 1
74 四、综合题81、试述内隐记忆与外显记忆各自的含义及它们之间的区别
82、下面是一位14 岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点
大人们常说“少年不识愁滋味”,其中他们了解我们
不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”
但是在父母眼中,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商场或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,生怕我会走丢似的
要是被同学看见了,真是丢死人了
更让我苦恼的是, 妈妈总是事无巨细地管