下载后可任意编辑《思想道德修养与法律基础》课程整体设计方案一、课程性质《思想道德修养与法律基础》课程是各专业公共基础课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程，也是高等学校思想政治理论课核心课程
其基本内容和课程教学的主要目标是综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关怀的实际问题出发，进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育，牢固树立社会主义荣辱观，引导学生树立高尚的理想情操，养成良好的道德品质和健全人格
二、课程设计1
课程目标设计素养目标：通过课程教学，逐步提高学生走向社会进展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素养，重点培育学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，更好地促进高职学生成长成材和终身进展
能力目标：（1） 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国进展的现状和趋势的基础上，深刻认识高职大学生的历史使命，初步培育学习生涯和职业生涯的规划设计能力
（2）能够在明确个体对自然、社会、他人和自身应该承担责任的基础上，提高学习、交往及自我心理调节的能力，培育合理生存和职业岗位的适应能力
（3）能够将道德的相关理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求，成为校园道德生活的主体，提升职业实践中德行法律规范的意识和能力
（4）能够运用与人们生活密切相关的法律知识，在社会生活中自觉遵守法律法律规范，分析和解决职业生活、家庭生活等领域的现实法律问题
（5）能够在熟悉职业素养、职业理想及选择、职业法规等内容和要求的基础上，培育成功就业和自主创业的意识和能力
知识目标：（1）认识大学生活和高职生活的特点，了解高职教育的内涵、特征、进展趋势，明确“基础”课的性质和目的
确立和坚定理想信念、将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，做新时期坚定的爱国者
（2）系统学习人生观、价值观理论，引导学生深化思考有关人
