下载后可任意编辑《网络安全――密码安全》教学案例一、教学目标设计 1、知识目标 通过 QQ 密码破解等实例向学生说明网络密码安全防范的重要性，并向学生介绍如何提高网络安全，特别是密码安全问题
2、能力目标 通过多媒体网络教学和实践操作，培育学生自主学习的能力和团体合作精神，培育他们猎取、处理和应用信息的良好信息素养，培育他们自主、制造性地学习和活动，充分进展学生个性，促进学生心理品质进展和社会技能的进步
3、情感目标 通过观察、实践操作、搜集和沟通信息，体验菜鸟黑客网上破密，让学生对网络安全中的密码安全问题有一个概括的了解，从而培育网络安全防范意识
二、教学内容分析 这是在 Internet 上完后增加的一堂课外知识课，教学分三部分： 第一部分让学生填写“情况调查”网页，了解学生的“网络安全”防范意识
第二部分向学生介绍几种 QQ 密码的破解过程 第三部分引导学生提高网络安全防范意识
三、教学对象分析 参加本课学习的对象是高中一年级的学生，他们已经过一段时间的计算机学习，计算机操作较熟练，学生已具有初步的发现问题和解决问题的能力，网络安全问题是他们在网上冲浪时较关怀的问题，让学生去操作、去尝试，体会自己探究的成功感，从而充分激发起学习兴趣，调动起学习积极性和主动参加意识
四、教学思路和教学软件设计 根据教学对象分析和教学目标，实行以下教学流程：情况调查——引导探究——网上沟通——归纳小结——网络资料
通过演示讲授和学生操作计算机，以讲解法、互动讨论法组织整个教学过程
五、网络教学环境设计 本堂课的教学地点将在网络教室，有 60 台计算机，能与因特网相连，计算机像笔、纸、书本一样，成了学生学习的工具
整节课采纳了多种工具软件，课前用 Authorware 制作了一个课件，充当上课的板书使用，用 Lanstar 进行多媒体网络教学，利用 Webzip 下载了一些软件，如 Q
