七年级生物知识点归纳VIP免费

下载后可任意编辑[高考生物植物的激素调节难点分析归纳]七年级生物知识点归纳 “植物的激素调节”是高考生物的重点内容，这部分内容有一些难点问题需要考生深化理解，下面是我给大家带来的高考生物植物的激素调节难点分析归纳，希望对你有帮助。 高考生物植物的激素调节难点分析 1.生命活动的调节方式及其对生物体生命活动的作用，是本课题教学的重点之一。 因为本课题是继细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育等课题之后的教学内容。结合学生已有的知识，分析生物体内的各种代谢活动和严格有序的生长发育过程，需要多种生命结构和代谢活动的协调才能完成，这种机体内部的协调统一是通过生命活动的调节功能实现的;另一方面，生物体生活在环境中，随时对环境中的各种因子的变化，产生适应性的反应，这第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑种生物机体与外界环境的统一也是通过生命活动的调节来完成的。通过本课题的学习，使学生了解生命活动的调节方式及其对生物体生命活动的作用，可以进一步理解生命是一个极其复杂的自我调控的系统。 2.生长素的生理作用，是本课题教学的又一重点。 一方面，学生通过对植物生长素的认识，可以理解植物激素的特点和植物调节生命活动的方式等基本知识;另一方面，植物生长素的类似物在农业生产中的应用较普遍，在该内容的教学中可以较好地联系实际，利于激发学生学习的兴趣及对学生进行生命科学价值观的教育。 3.植物生长素的发现过程，也是本课题教学的重点。 虽然植物生长素的发现历史，并不一定需要学生重点记忆，但是通过分析生长素的发现过程，可以使学生理解科学家的认识过程和科学实验方法，体现了科学家的逻辑思维的特点。因第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑此对该内容的教学应给予一定的重视。 4.植物激素的特点，是本课题教学的难点之一。 虽然学生在初中生物课的学习中，对激素的知识具有一定的了解，在生活中对激素类物质也有一定的感性认识，但对激素的产生、运输和作用等特点缺乏具体感性的认识，因此该内容是教学的难点。 5.植物激素间的相互作用，是本课题教学的又一难点。 从教学大纲和教材的要求看，植物激素间的相互作用不是本课题的教学重点，在教学中不宜占用较多的时间讲述各种激素的作用和相互关系。但是使学生了解植物激素间的相互作用，对学生较完整地认识植物生命活动的调节方式，是非常重要的。因此，如何处理用较少的时间，使学生了解植物激素间的相互作用，是教学...