下载后可任意编辑七年级音乐教学计划（优秀 6 篇）七年级音乐教学计划篇一本学期根据学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必须的难度
但我信任凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我必须会有很多的收获和提高
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情景估计不均衡，情景参差不齐
所以，对不一样学生应用不一样教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学
要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”
使学生各方面均有提高
其它年级的学生能够遵守纪律，理解理论知识也比初一年级要快，并且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的提议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固 c 调、f 调的基础上演唱乐谱
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调本事和自编本事
为今后学习打下坚实基础
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情景进行穿插教学，避开学生因为学习某一资料而觉得枯燥和乏味
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不一样年龄段的学生实行不一样的教学手段、营造不一样的教学氛围
在音乐教学中还要注意培育学生的制造意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓舞、帮忙学生进行大胆的尝试
