中班教案锦集九篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑中班教案锦集九篇 中班教案篇 1 教学设计目标： 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。 3、培育学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 活动准备： 1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 2、知识准备：鱼类的知识。 活动重点： 通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条美丽的并充满画面的大鱼。 活动难点： 自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。 活动方式： 集体个别 活动过程： 一、开始部分： 1、猜谜引入，激发兴趣： 老师：同学们，今日老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们认真听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。 从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠 2、你真聪慧!你怎么猜出来是鱼呢? 出示课题：《谁画的鱼最大》 3、欣赏：美丽的海洋世界 老师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看1下载后可任意编辑吧。大家看的时候一定要认真，想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件：欣赏海底世界) 看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。 老师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。 4、老师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特别的身体，下面就让我们认识一下。 (1)小朋友说，老师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。 (2)认识不同形状的鱼的特点。 老师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。(老师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。) (3)比较：认识大小 老师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们认真比较，哪条鱼放在画面上更合适?更好看?(出示两条鱼) 请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充满画面的大鱼，并讨论一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。 5、体会如何将鱼画大：(小朋友进行画大的感受) 小朋友回答老师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充满画面并画大。 6、欣赏艺术作品 指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。 二、幼儿作业，提出作业要求： 老师：今日每个小朋友画一条又...