二年四班助人为乐主题班会VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑二年四班助人为乐主题班会策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 教学目标： 1.懂得自己是集体中的一员，应宠爱集体。 2.懂得同学之间要相互关怀，“团结友爱，助人为乐”是中华民族的优良精神风貌，每个人都应有“爱集体，讲文明，懂礼貌”的品质。 教学预备：筷子一八，火柴一盒，以及相关图片。 教学过程： 一：导入 师：（出示筷子一根）这里有一根筷子，谁能把它折断？（生上台表演） （出示筷子一把）：现在有一把筷子，谁能把他们一起折断？（生上台表演） 问：为什么一根筷子很简洁就折断了，一把筷子却折不断呢？ 生沟通回答。 师：假如把一根筷子比作一个同学，那么，一把筷子就好比一个集体。要使集体力气大，我们每个同学就要像一把筷子那样团结在一起。（揭示课题：团结） 二：学习新课 １。要相互关怀 师：我们这个班上的全部同学和老师是一个小集体，全校同学和老师组成各大集体，个人的力气是有限的，集体的力气则大无边，要成为一个团结的集体，需要我们每个同学相互关怀，相互关怀。（板书：团结互助） 看ｐ４９，“说一说”：让同学们编故事或说真人真事。 师：图上的小伴侣在干什么？ 生答。 师：在学校，见同学有了困难我们要准时关怀。你在学校关怀过别人吗？你得到过别人的关怀吗？请把你关怀过他人或其他人关下载后可任意编辑怀你的事情讲给大家听听。 生沟通。 师：在学习，生活中，你关怀了别人，别人又来关怀你，这就叫互助。我们学习生活在相互友爱的集体里，就会感到很欢乐。（板书：团结互助爱集体） 看ｐ４９——５０的图，“做一做”： 图上的女孩在干什么？你能间隔这样的故事吗？ 生沟通汇报。 师：在学校要相互关怀，在校外也要关怀他人。 说说你在校外曾经关怀过别人做过哪些事情？ 生沟通汇报。 师：不仅同学之间要相互关怀，在校外还要关怀那些有困难的人。 ２。要疼惜集体 师：生活在集体中，我们不仅要相互关怀，还要疼惜集体中的每一样东西，关系乃集体里的每件事。 争辩：那些东西是集体的？我们应当怎样对待它？ 什么叫集体活动？我们应当怎样地带集体活动？ 齐读ｐ４８课文，并要求回家能背给爸爸妈妈听。 师小结：集体是我们的家，我们要疼惜它。 三：巩固与反馈 １、说一说班级里的好人好事。 ２、比一比，评出班里助人为乐，关怀集体的优秀同学。