2009 团 河 中心卫生院培训内容 医德医风教育活动学习内容 时 间 ： 2009 年 5 月 20 日 19:00 地 点 ： 2 楼 会 议 室 培 训 负 责 人 ： 杨 凌 志 副 院 长 培 训 人 员 ： 全 体 干 部 职 工 培 训 主 要 内 容 如 下 ： 5 月 20 日 晚 上 ， 在 全 院 会 议 上 ， 杨 凌 志 副 院 长 从 医 德 、医术、沟通等三个方面对全 院 医 生进行了医 德 医 风教育， 内 容 如 下 ： 一、以德为本，为病人提供诚信服务、全程服务、微笑服务 医 生在 社会 中担负 维护人 民健康、预防和诊治疾病的任务。工 作的特殊性要 求医 生必须具有高尚的职 业道德 。医 疗活动中，医 疗效果不仅取决于医 疗技术、医 疗设备而且与医 生的职 业道德都直接相关。 对 医 生 的 要 求 ， 古 今 中 外 都 是 很 严 的 ， 同 时 ， 做 医 生 也 非 常崇 高 的 职 业 ， 特 别 是 做 一 个 好 医 生 、 名 医 生 更 是 无 比 光 荣 ， 所 以社 会 称 谓 其 “白衣天使”！ 我国古 代医 生 择徒弟甚严 ， 曾明确提出“非 其 人勿教”， 、晋代名 医 杨泉在《论医 》一 书中 提出：夫医 者， 非 仁爱之士不可托也 ， 非 聪明达理不可任也 ， 非 廉洁淳良不可信也 。《黄帝内经》及孙思邈的 《大医 精诚》中 也 有很 多关于医 生 的 论述。 在西方， 则有学医 期满， 按希波拉低誓言宣誓的 传统等， 这充 分 说 明只 有品 德 高 尚 的 人才 能 做 医 生 ， 希望 大家 不要 愧 对 医 生这个 称 谓 。对 医 生 来 说 ， 如 何 做 人非 常 重 要 ， 不是 每 个 好 人都 能学成 一 个 好 医 生 ， 但 是 好 医 生 必 须 首 先 要 做 一 个 好 人， 做 一 个 高尚 的 人。 各 种 职 业 都 可以 给 人挣 钱 活 命 的 机 会 ， 医 生 工 作 也 是 一 种 职业 ， 一 种 救 死 扶 伤 的 高 尚 职 业 ， 这个 职 业 要 求 做 人诚实 、 正 直 、忠 厚 、 谨 慎 、 兢 兢 业 业 ， 任劳 任怨 ， 富 有同 情 心 ， 不计 较 个 人得失 ， 愿 意 为 人“做 好 事 ”而 不能 只 盯 着 报 酬 ， 看 重 钱 ...
