2012 年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题 一、单项选择题(本大题共 30 小题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。) 1.课外活动不包括( )。 A.群众活动 B.文娱活动 C.自习课 D.科技活动 2.巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )。 A.鸽子 B.猩猩 C.狗 D.白鼠 3.学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )。 A.发散思维 B.聚合思维 C.概括思维 D.间接思维 4.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是( )。 A.说服教育法 B.品德评价法 C.指导实践法 D.陶冶政治法 5.学生课余生活的良好形式是( )。 A.课外活动 B.课余活动 C.群众活动 D.文娱活动 6.教学大纲具体化的表现形式是( )。 A.教学计划 B.课程目标 C.教学目标 D.教科书 7.教学的中心环节是( )。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 8.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于( )。 A.附属内驱力 B.自我提高内驱力 C.认知内驱力 D.内部求知欲 16.下面能反映个人品德的行为是( )。 A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B.他总是烟酒不沾 C.营业员不小心找错了钱，他主动退还 D.他有病也不去看医生 17.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 18.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了( )因素对学生身心发展的影响。 A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 19.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 20.当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是( )。 A.“六三”制 B.“五四”制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 21.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )。 A.学科课程理论 B.活动课程理论 C.社会课程理论 D.要素课程理论 22.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。 这体现了教学应遵循( ) ...
