2023 年 四 川 省 高 等 学 校 教 学 改 革 研 究 课题 申 报 书 申 报 人 姓 名 ： 某 某 职 称 ： 教 授 所 在 高 校 ： 某 某 大 学 课 题 背 景 及 研 究 意 义 随 着 时 代 的 变 迁 和 社 会 的 发 展 ， 高 等 教 育 的 教 学 改 革 呼 之 欲 出 。针 对 当 前 高 校 教 学 中 出 现 的 一 些 问 题 ， 如 教 育 方 式 落 后 ， 课 程 设 置单 一 等 ， 我 们 有 必 要 进 行 深 入 的 研 究 和 探 讨 。 本 次 课 题 旨 在 解 决 这些 问 题 ， 推 动 高 校 教 学 改 革 ， 提 高 教 育 教 学 质 量 。 研 究 内 容 本 次 课 题 主 要 研 究 高 校 教 育 教 学 中 的 几 个 方 面 ： 1. 课 程 设 置 ： 研 究 如 何 设 置 更 加 符 合 时 代 发 展 和 学 生 需 求 的 开放 型 课 程 ， 以 及 怎 样 更 好 地 构 建 相 应 的 课 程 体 系 和 课 程 生 态 。 2. 教 育 方 式 ： 研 究 新 型 的 教 育 方 式 ， 包 括 线 上 线 下 相 结 合 、 全英 文 教 学 、 案 例 教 学 等 ， 打 破 传 统 教 育 方 式 的 桎 梏 ， 切 实 提 高 教 学效 果 。 3. 教 师 培 训 ： 研 究 如 何 更 好 地 培 养 和 选 拔 适 合 新 时 代 的 优 秀 教师 ， 并 为 已 有 教 师 提 供 更 加 全 面 的 培 训 和 教 育 机 会 。 研 究 方 案 1. 搜 集 相 关 文 献 ， 深 入 了 解 目 前 国 内 外 高 等 教 育 的 教 学 改 革 现状 和 发 展 趋 势 。 2. 进 行 问 卷 调 查 ， 了 解 学 生 和 教 师 对 当 前 高 校 教 育 的 看 法 ， 探讨 教 学 改 革 的 可 行 性 。 3. 根 据 研 究 内 容 ， 建 立 相 关 理 论 模 型 ， 并 进 行 实 际 操 作 和 案 例分 析 。 4. 结 合 研 究 结 果 ， 撰 写 高 校 教 育 教 学 改 革 方 案 ， 汇 报 相 关 研 究成 果 。 预 期 成 果 本 次 研 究 希 望 能 够： 1. 提 出具有 创新 性 和 可 操 作...
