高 中 研 究 性 学 习 专 题 讲 座 报 告 篇 1 一 、 专 题 报 告 讲 座 的 由 来 在 新 课 程 改 革 已 在 全 国 轰 轰 烈 烈 向 前 推 进 的 今 天 ， 综 合 实 践 活 动 （ 包 括 ： 社 区 服 务 、 社 会活 动 、 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲 座 三 方 面 ） 已 成 为 新 课 程 改 革 的 重 要 内 容 。 全 国 各 中 小 学 都 在 紧锣 密 鼓 地 深 入 探 索 ， 如 何 提 高 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲 座 的 活 动 效 率 ， 进 而 最 大 限 度 地 提 高 学 生的 各 种 能 力 。 已 成 为 当 今 课 改 的 一 个 重 要 专 题 报 告 讲 座 。 为 真 正 解 决 这 些 问 题 ，2006 年 ， 我们 便 通 过 《 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲 座 与 各 学 科 教 学 整 合 研 究 》 专 题 报 告 讲 座 ， 开 始 对 这 一 问 题进 行 深 入 地 研 究 与 探 讨 。 经 专 题 报 告 讲 座 组 全 体 成 员 的 共 同 努 力 ， 在 这 一 专 题 报 告 讲 座 的 理 论与 实 践 等 方 面 ， 我 们 取 得 了 一 些 成 果， 也有一 些 新 的 发现。 曾受到过 有关专 家与 领导的 高 度 评价与 热情称赞。 2008 年 ， 我 们 又向 省教 育学 会 申报 并立项了 《 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲 座 活 动的 特点与 活 动 方 式的 研 究 》这 一 专 题 报 告 讲 座 。我 们 希望通 过 研 究 能 真 正 形成 一 套行 之 有效 的 ，崭 新 的 教 育理 念 与 教 育方 法 。 试 图 从 理 论 上 进 行 有效 研 究 ， 也试 图 通 过 开 展 研 究 性 学 习 专 题 报告 讲 座 活 动 进 行 理 论 验 证 ， 为 新 形势 下 的 新 教 育服 务 。 为 培 养 现代 高 素 质 人 才 做 出 我 们 自 己 的贡 献 。 但 是 ， 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲 座 活 动 到底 有何 资 源 ， 如 何 整 合 学 生 研 究 性 学 习 专 题 报 告 讲座 活 动 资 源 ？ 最 终 实 现大 面 积 提...
