养 正 中 心 小 学 综 合 实 践 活 动 课 题 研 究 报 告 第 一 篇 ： 养 正 中 心 小 学 综 合 实 践 活 动 课 题 研 究 报 告 养 正 中 心 小 学 综 合 实 践 活 动 课 题 研 究 报 告 在 各 年 段 具 体 实 施 的 探 究 》 课 题 研 究 报 告 课 题 研 究 背 景 1、 社 会 现 实 意 义 的 需 要 ： 21 世 纪 是 一 个 知 识 经 济 的 时 代 。 知 识 经 济 预 示 着 人 类 社 会 生 活 将发 生 新 的 巨 大 变 化 。 知 识 经 济 时 代 是 以 创 新 为 特 征 ， 以 知 识 创 新 为 动力 的 时 代 ， 创 新 是 其 灵 魂 。 迎 接 知 识 经 济 的 挑 战 ， 最 重 要 的 是 坚 持 创新 ， 谁 在 知 识 创 新 中 领 先 ， 谁 就 能 在 经 济 竞 争 中 占 据 优 势 。 我 国 目 前最 紧 缺 的 就 是 创 新 型 的 人 才 ， 因 此 教 育 承 载 着 这 个 迫 切 的 任 务 ， 综 合实 践 活 动 课 程 在 这 个 紧 要 关 头 应 运 而 生 。 2、 新 课 程 改 革 的 要 求 ： 综 合 实 践 活 动 课 程 是 我 国 50 年 来 真 正 设 计 和 实 施 的 一 门实 践 性的必修课 程 ， 具 有清晰的 课 程 目 标、 学 习活 动 内容领 域， 是 对20 世 纪 80年 代 以 来 的 课 外活 动 、 活 动 课 的 继承 、 发 展和 规范。 它是 基于学 生 的直接 经 验， 密切 联系学 生 自身生 活 和 社 会 生 活 ， 以 学 生 经 验与生 活 为核心 的 实 践 性课 程 。 在 培养 目 标上是 综 合 的 。 它强 调 综 合 素 质 和 综 合能 力 的 整 体 发 展， 体 现 这 门课 程 是 密切 联系学 生 生 活 ， 重 视 学 生 对自然 、 社 会 和 自我 联系的 整 体 认 识 和 体 验， 同 时 还 必须 发 展学 生 的 创 造能 力 、 实 践 能 力 以 及 良 好 的 个 性品 质 。 3、 学 校 自身的 追 求 ： 我 校 是 福 建 省 农 村 示 范学 校 ， 也 是 泉 州 市 基础 教 育 课 程 改 革 实 验校...
