幼 儿 园 少 儿 道 德 教 育 实 践 活 动 总 结 报 告 一 、 活 动 背 景 在 当 前 社 会 环 境 下 ， 道 德 教 育 的 重 要 性 日 益 凸 显 。 幼 儿 园 阶 段是 儿 童 性 格 形 成 的 关 键 时 期 ， 对 儿 童 进 行 道 德 教 育 ， 有 助 于 培 养 他们 健 全 的 人 格 ， 提 高 他 们 的 道 德 素 养 。 为 此 ， 我 国 教 育 部 门 高 度 重视 幼 儿 园 道 德 教 育 ， 并 提 出 了 相 应 的 要 求 。 我 园 积 极 响 应 政 策 ， 开展 了 一 系 列 道 德 教 育 活 动 。 二 、 活 动 目 标 1. 提 高 幼 儿 的 道 德 认 知 ， 让 他 们 了 解 并 掌 握 基 本 道 德 规 范 。 2. 培 养 幼 儿 良 好 的 道 德 情 感 ， 使 他 们 能 够 自 觉 地 践 行 道 德 规 范 。 3. 增 强 幼 儿 的 社 会 责 任 感 ， 培 养 他 们 的 团 队 协 作 精 神 。 4. 提 高 幼 儿 的 自 我 管 理 能 力 ， 使 他 们 能 够 自 主 地 参 与 道 德 教 育活 动 。 三 、 活 动 内容 1. 主 题 教 育 活 动 ： 以 “爱 心 、 诚 信 、 尊 重 、 责 任 ”等 为 主 题 ， 通过 故 事 、 讨 论 、 游 戏 等 形 式 ， 让 幼 儿 了 解 并 践 行 道 德 规 范 。 2. 社 会 实 践 活 动 ： 组 织 幼 儿 参 加 社 区 服 务 、 环 保 活 动 等 ， 培 养他 们 的 社 会 责 任 感 。 3. 亲 子 活 动 ： 邀 请 家 长 参 与 ， 通 过 家 庭 互 动 ， 增 强 幼 儿 的 道 德教 育 效 果 。 4. 班 级 文 化 建 设 ： 开 展 班 级 道 德 教 育 主 题 活 动 ， 营 造 良 好 的 班级 氛 围 。 四 、 活 动 过 程 1. 筹 备 阶 段 ： 制 定 活 动 计 划 ， 明 确 活 动 目 标 、 内 容 、 时 间 、 地点 等 。 2. 实 施 阶 段 ： 按 照 活 动 计 划 ， 开 展 各 项 活 动 。 3. 监 控 与 调 整 阶 段 ： 对 活 动 进 行 实 时 监 控 ， 根 据 实 际 情 况 进 行调 ...
