- 0 - 心理学教程填空题- 1 - 心理学教程填空题1．科学心理学诞生于1879 年，其创始人是德国心理学家冯特 。2．人的心理现象十分复杂，归纳起来，可分为心理过程 和个性心理 两大部分。3．大脑皮层分四个叶：枕叶 、颞叶 、额叶 和顶叶 。4．皮层上的脑叶在机能上有分工，枕叶与 视觉 有关，颞叶与 听觉 有关，顶叶与 躯体感觉 有关。5．儿童心理研究的常用方法有：观察法 、调查法 、实验法 。6．心理过程 和个性心理 共同构成心理学的研究对象。7．早期的中外儿童心理学家曾运用个案法观察自己的孩子，并发表了长期的记录，如德国的普莱尔 、英国的 达尔文 、中国的 陈鹤琴 等。8．调查法是一类方法的总称，包括谈话法 、问卷法 、测验法 和产品分析法四种。9．实验法可分为自然实验 和实验室实验 两种。10．注意的特性是注意的指向 和 集中 。11．视敏度即 视力 ，小学生比幼儿好，其中10 岁时 儿童视觉调节能力范围最大。12．入小学后 语音 听觉发展迅速，一年级末可达成年人的 水平。13．空间知觉包括 大小 知觉、 形状 知觉、 方位 知觉、 距离 知觉。14、记忆是 人脑 对经历过 的事物的反映。15、画家善于 形象 记忆，数学家善于逻辑 记忆。- 2 - 16、表象的特征是 形象 性和 概括 性。17、记忆过程包括 识记 、保持 和回忆 。18、艾宾浩斯的遗忘曲线说明遗忘的过程是不平衡 的，呈现先快后慢的趋势。19、回忆有两种不同水平再认 和 再现 。再现 比再认 水平高。20、初入学儿童既不会用重复、练习来保持 信息，又不会用系统搜索和追忆去 提取 信息。21、在发展儿童想象力时，丰富儿童的表象 和言语 是有效的途径。22、思维是人脑对客观事物的概括性 和间接性 的反映。思维的基本特征是概括性 和间接性 。从个体发展来看，思维可分为动作思维 、形象思维 和抽象思维 。从探索答案的方向来看，思维可以分为集中思维 和发散思维 。23、思维的基本过程是分析 和综合 。其不同的运用又表现为比较 、抽象 、概括 和具体化 等。24、思维的基本形式是概念 、判断 和推理 。儿童掌握概念的主要途径有概念形成 、概念同化 。25、创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种反应方式 。它要求 重新组织 概念，以便产生某种新的东西。创造性思维需要综合运用发散思维 和集中思维 。26、判断一个人思维品质的好坏，通常采用的指标有...
