1 心理学模拟试卷一一、单项选择题1 C 2 D 3 B 4 C 5 D 6 C 7 C 8 D 9 B 10 B 11 D 12 B l3 C 14 B 15 B 16 D 17 B 18 C 19 A 20 C 二、名词解释1、 意识是人类独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉，知觉，思维，记忆等心理活动，对自己内在的身心状态，和环境中外在的人，事，物变化的觉知。2、 心理定势坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向称心向或心理定势。3、 诱因诱因：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。4、 焦虑障碍受不合乎现实或理性的害怕所困扰的状态三、简答1、简述学习心理学知识对人们认识内外世界的意义。认识内外世界：加深自身的了解。调整和控制行为。直接应用在实际工作上。2、简述两种常见的学习策略一、复习策略：解决如何对所学内容进行适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆和保持。复习应注意及时、系统的复习。掌握过度学习。运用尝试背诵法，即阅读与背诵相结合，调动多感官共同进行记忆。二、组织策略：根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。常用：群集（归类），摘录，划线，写标题，列提纲，做笔记等。3、简述气质与性格的区别气质：是常所说的脾气禀性，是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格：一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中嵌入许多社会道德含义。是后天在社会环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。所以性格具有好坏之分，体现了一定阶级、道德性。4、简述群体对个体行为的影响1. 社会助长2. 社会惰化3. 去个体化4. 群体的决策行为5. 从众6. 服从2 5、 简述压力的几种来源1. 躯体性压力源、2. 心理性压力源、3. 社会性压力源、4. 文化性压力源6、简述青少年情绪表现的矛盾性特点情绪表现的矛盾性特点：心理能力的发展和生活经验的丰富，情绪表现形式不再单一，但不能像成人情绪那样稳定，因而表现出两面性。典型：强烈狂暴与温和细腻共存，情绪的可变性与固执性共存，内向性与表现性共存。能在一定程度上将自己的内心体验隐藏起来，在合适的情境下用带有表演特点的形式表现出来。四、论述题31．试比较比率智商和离差智商的异同。两者都是通过一定的测量工具和手段来衡量人的智力水平高...
