心理测量复习第一章 心理测量和测验的历史回顾1．中国古代先哲的观点和贡献：孔子：智力水平的高低对人分类；——上智、中人、下愚孟子：心理活动可以测量；庄子：提出创设情景来测量人的心理、行为杨雄：提出根据人的反应速度来判断人的智力水平的高低；刘劭《人物志》：对人的能力和个性把人的才能分成12 种；董仲舒：一手画方，一手画圆，莫能成。（测量注意力的分配） ；科举制度：官方举贤考试制度，中国是考试之乡；七巧板：又称益智图，是操作性的创造力测试；九连环：“中国式的迷津”，复杂的问题解决任务；2．西方近代先驱：( 冯特：实验情景的控制对测验标准化的启发；用实验的方法对感知觉进行测量。高尔顿 ： 1893 年在《人类才能及其发展研究》，首次提出“测验”和“心理测量”。卡特尔 ： 1890 年《心理测验和测量》提出测量在心理学研究中的地位和编制测验的基本原则。) 3．比奈为什么能成功：比奈被称之为心理测验的鼻祖，无愧于这一称号。 由于比奈的努力， 世界上第一个真正意义上的智力测验得以诞生。 比奈的成功既是建立在先驱者们探索性工作的基础上，同时也体现了他自己的创造性的贡献。 吸取了前期工作的失败和经验。比奈认为 ：智力包含所有高级心理活动过程, 表现在推理、判断以及运用旧知识解决新问题的能力上的观点，研究一般智力，以年龄为准绳。(4. 第一个智力测验和团体测验：第一个智力测验：1905 年比奈与助手西蒙(Simon) 在“心理学报”上发表了题为《诊断异常儿童智力的新方法》论文 , 介绍了比纳—西蒙智力量表，此量表也称1905 量表，宣告了科学心理测量的诞生。此量表的特点： 30 个测验项目，排列由易到难，初具年龄量表观念。团体智力测验：1917 年为美国一战筛选士兵。陆军A 式量表（文字）和陆军B 式量表（非文字） 。) 第二章心理测量和测验的基本介绍4．什么是测量，测量的内容和要素：定义：根据法则给客体或事件指派数字。 给客体的属性、 而非客体本身指派数字。成分内容（三个）：测量的对象：事物的属性或特征。测量的结果：描述事物属性的数字或符号。测量的法则：如何进行测量的方法或标准，即在测量时事物属性分派数字的依据。二个要素： 1. 参照点：相对参照点、绝对参照点。2. 单位：单位是否统一，是否等距。5. 测量的水平和量表类别：①名称量表——类别测量对事物进行分类， 每个事物或回答对应不同的数字，而数字或符号不具有意义上的顺序性。②...
