.. 2009— 2010 学年第二学期《教育与心理统计学》期末考试试题A 注： t0.05/2(60)=2.00 Z0.05/2=1.96 一、单项选择题 ( 本大题共 15 小题，每小题2 分，共 30 分) 1. 当我们按性别差异，将男性指定用数字“1”来代表，女性指定用数字“ 2”来代表，这里所得到的数据是( ) A.称名数据 B.顺序数据 C.等距数据 D.比率数据2. 比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是( ) A.差异系数 B.方差 C. 全距D.标准差3.. 中数的优点是 ( ) A.不受极端值影响 B. 灵敏C.适于代数运算D.全部数据都参与运算4．一班 32 名学生的平均分为72．6，二班 40 人的平均分为80．2，三班 36 人的平均分为75，则三个班级总平均分为 （）A．75．93 B．76．21 C．80．2 D．73 5．用平面直角坐标系上点的散布图来表示两种事物之间的相关性及联系模式，这种统计图是（）A．散点图 B．线形图 C．条形图 D．圆形图.. 6．一组数据中任何两个相邻数据之比接近于常数，表示其集中量数应使用（）A．算术平均数 B ．几何平均数 C ．中位数 D ．加权平均数7．随机现象中出现的各种可能的结果称为（）A．随机事件 B．必然事件 C ．独立事件 D ．不可能事件8．进行多个总体平均数差异显著性检验时，一般采用（）A．Z 检验 B．t 检验 C．χ 2 检验 D ．方差分析9. 已知 P(Z>1)=0.158 ，P(Z>1.96)=0.025 ，则 P(1
